Nasza szkoła z kolejnym dofinansowaniem z Krajowego Planu Odbudowy!

Z radością informujemy, że Szkoła Podstawowa w Połomi otrzymała kolejne dofinansowanie w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), realizowanego ze środków Unii Europejskiej – wskaźnik C13L – Laboratoria Sztucznej Inteligencji (AI) Program ma na celu rozwój nowoczesnej infrastruktury edukacyjnej oraz podniesienie jakości kształcenia poprzez wyposażenie szkół w innowacyjne technologie.

Dzięki pozyskanym środkom w naszej szkole powstanie nowoczesna pracownia sztucznej inteligencji, wyposażona w specjalistyczny sprzęt oraz oprogramowanie wspierające naukę z wykorzystaniem technologii AI. Nowa pracownia umożliwi prowadzenie zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi cyfrowych, rozwijanie kompetencji technologicznych uczniów oraz poznawanie praktycznych zastosowań sztucznej inteligencji.

Realizacja przedsięwzięcia przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia oraz stworzy uczniom możliwość zdobywania umiejętności, które odgrywają coraz większą rolę we współczesnym świecie i na rynku pracy.

Cieszymy się z otrzymanego wsparcia i z niecierpliwością oczekujemy na uruchomienie nowej pracowni, która wzbogaci bazę dydaktyczną naszej szkoły oraz otworzy przed uczniami nowe możliwości rozwoju.

W ramach KPO – wskaźnik C13L (Laboratoria Sztucznej Inteligencji) szkoła otrzymała kompletny zestaw do utworzenia pracowni AI, który obejmuje:

15 laptopów dla uczniów,
1 laptop dla nauczyciela,
jednostkę centralną usług AI,
urządzenie sieciowe AP z Wi-Fi,
mobilną szafkę z funkcją ładowania laptopów,
zasilanie gwarantowane UPS dla jednostek centralnych,
monitor interaktywny o przekątnej minimum 75 cali wraz ze stojakiem,
2 kamery HD USB z mikrofonami i statywami,
komplet oprogramowania.

Łączny koszt dofinansowania wyniósł: 155 271,51

.

 W każdej z nich wyłoniono laureatów:

W kategorii dzieci młodszych: 

1 miejsce - Milena Pabiś ,  

2 miejsce - Franciszek Brzoza, 

3 miejsce - Szymon Żukowski 

W kategorii dzieci starszych:

1 miejsce - Dawid Cofalik, 

 2 miejsce -  Basia Marek,

3 miejsce - Milena Salach.

Doceniając trud dzieci, wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody. Inicjatywa zapewniła maluchom doskonałą przestrzeń do twórczego eksperymentowania.

8 czerwca 2026 roku – Karol wziął udział w uroczystej Gali Laureatów Konkursów Przedmiotowych w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim, organizowanym pod hasłem „Wiedza i pasja”. W uroczystej atmosferze, w obecności przedstawicieli Kuratorium Oświaty, nagrodzono najzdolniejszych uczniów szkół podstawowych z całego regionu.

24 czerwca 2026 roku – nasz matematyk świętował swój sukces w Rydułtowach na tradycyjnej gali „Najlepsi z najlepszych”. To wyjątkowe miejskie święto edukacji, nauki i talentów zgromadziło wyróżniających się uczniów, ich dumnych rodziców oraz nauczycieli. Wręczenie dyplomów i nagród wybitnym młodym umysłom było momentem wielkiej radości dla całej lokalnej społeczności.

Jeszcze raz serdecznie gratulujemy Karolowi ogromnego sukcesu, logicznego myślenia oraz ciężkiej pracy. Życzymy kolejnych matematycznych triumfów w przyszłości!

Następnie udaliśmy się do Szczyrku, gdzie odwiedziliśmy ratowników GOPR. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polega ich praca, poznali sprzęt ratowniczy oraz zasady bezpiecznego zachowania w górach.

Kolejną atrakcją był spacer po centrum miasta i wizyta przy skoczni narciarskiej. Nie zabrakło również czasu na lody i zakup pamiątek.

Wycieczka dostarczyła wszystkim wielu ciekawych informacji, niezapomnianych wrażeń oraz okazji do wspólnej zabawy.

Nasz szydełkowy maraton rozpoczął się w październiku. W cotygodniowych spotkaniach regularnie brały udział pełne zapału uczennice z klasy IVa. Dziewczęta spotykały się w poniedziałkowe popołudnia, a kiedy praca nad projektami nabierała zawrotnego tempa i goniły nas terminy, dodatkowe warsztaty odbywały się również w środy.

Warsztaty były nie tylko lekcją rzemiosła. Dziewczęta ćwiczyły skupienie, koordynację oraz precyzję. Wspólne popołudnia stały się też doskonałą okazją do integracji, wzajemnej pomocy przy uciekających oczkach i po prostu – dobrej zabawy w przyjaznej atmosferze.

Gratulujemy wszystkim uczestniczkom wytrwałości i pięknych prac! Kto wie, może to początek wielkiej, życiowej pasji.  Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć, w której prezentujemy efekty pracy naszych czwartoklasistek.

#FunduszeEuropejskie

#FunduszeUE

SPRZĘT DLA SZKÓŁ Z KPO-  REALIZACJA WSKAŹNIKA C12L ZESTAWY DO ZDALNEGO NAUCZANIA
Na mocy umowy nieodpłatnego przekazania sprzętu między Gminą Mszaną a Skarbem Państwa - Ministrem Cyfryzacji, do naszej szkoły trafił sprzęt, który będzie wykorzystywany do celów edukacyjnych w ramach realizacji wskaźnika C12L.

Gmina Mszana w październiku 2025 r. podpisała umowę nieodpłatnego przekazania sprzętu dla szkół w ramach inwestycji „Wdrażanie inwestycji C2.2.1 Wyposażenie szkół/ instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji", wskaźnik C12L Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego. 

Celem inwestycji jest doposażenie sal lekcyjnych w nowoczesne narzędzia informatyczne (ICT) do nauki zdalnej i hybrydowej oraz poprawa wydajności systemu edukacji poprzez dostarczenie kamer, mikrofonów, tabletów graficznych i zestawów audio. Łącznie do naszej szkoły dostarczono 3 zestawy do nauczania zdalnego. Zestaw zawiera: tablety piórkowe, słuchawki z mikrofonem, mikrofon ze stacją do zbierania dźwięków z sali, kamera, statyw, HUB USB. Łączna wartość sprzętu wynosi 3660,48 zł.

Podczas konkursu chętni uczniowie z klas IV–VIII zmagali się z działaniami matematycznymi i wykazali się niezwykłą sprawnością rachunkową i poprawnym stosowaniem algorytmów działań pisemnych na ułamkach dziesiętnych oraz na liczbach naturalnych. Rachmistrzem klas czwartych została Weronika Salamon, klas piątych Szymon Fojcik, klas szóstych Emilia Filipkowska, klas siódmych Karolina Czernek, a klas ósmych Mateusz Błatoń Wszystkim naszym matematykom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W trakcie spotkań uczniowie prezentowali przygotowane informacje o wybranych krajach lub słuchali opowieści i prezentacji. Każdemu państwu towarzyszył także poczęstunek charakterystyczny dla danej kuchni narodowej, co pozwalało lepiej poznać kulturę i tradycje.

Uczniowie uczestniczyli również w aktywnościach ruchowych i integracyjnych – tańczyli tańce charakterystyczne dla różnych regionów świata oraz uczyli się podstawowych słów w językach obcych.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się także gry i quizy geograficzne, które pozwalały utrwalać wiedzę w formie zabawy i zdrowej rywalizacji.

Zajęcia kółka geograficznego rozwijały zainteresowania uczniów, poszerzały ich wiedzę o świecie oraz sprzyjały integracji i aktywnemu spędzaniu czasu.

Hanna Wais

W konkursie uczestnicy mierzyli się z różnorodnymi zadaniami z zakresu matematyki i ekonomii, języka angielskiego oraz konkurencjami sportowymi. Wydarzenie miało charakter interdyscyplinarny i wymagało od uczniów zarówno wiedzy, jak i umiejętności praktycznych.

Naszą szkołę reprezentowały 4 osoby z klasy 8b, natomiast pozostali uczniowie stanowili grupę dopingującą i aktywnie wspierali swoich kolegów podczas rywalizacji.

Udział w konkursie był dla uczniów ciekawym doświadczeniem, okazją do sprawdzenia swoich umiejętności oraz integracji z rówieśnikami z innych szkół.

Hanna Wais

Podczas zajęć uczniowie pracowali z zestawami LEGO Education SPIKE Prime, wykorzystując je do budowy własnych konstrukcji oraz robotów. Następnie programowali ich działanie, ucząc się podstaw kodowania, logicznego myślenia oraz planowania kolejnych kroków działania.

Uczniowie realizowali różnorodne zadania konstrukcyjne i programistyczne, testowali swoje rozwiązania, wprowadzali poprawki i obserwowali efekty działania stworzonych programów. Praca odbywała się zarówno indywidualnie, jak i w zespołach, co sprzyjało rozwijaniu współpracy i umiejętności komunikacyjnych.

Zajęcia realizowane były z wykorzystaniem pracowni wyposażonej w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości, co umożliwiło uczniom kontakt z nowoczesnymi narzędziami edukacyjnymi i technologiami.

Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów, którzy chętnie podejmowali wyzwania konstrukcyjne i programistyczne oraz z zaangażowaniem realizowali kolejne projekty.

Hanna Wais

Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w wielu ciekawych i angażujących aktywnościach. Wykonywali eksperymenty przyrodnicze, brali udział w podchodach po szkole oraz zadaniach typu survival. Poznawali zagadnienia związane z magnetyzmem, gęstością oraz napięciem powierzchniowym wody, obserwując je w praktycznych doświadczeniach.

Uczniowie tworzyli również ekologiczne mydła i świece w ramach działań DIY, rozwijając kreatywność oraz świadomość ekologiczną. W trakcie zajęć poznali także zagadnienia dotyczące bioróżnorodności oraz funkcjonowania ekosystemów, co pozwoliło im lepiej zrozumieć zależności zachodzące w przyrodzie.

Ważnym elementem zajęć była praca z nowoczesnymi technologiami edukacyjnymi – uczniowie poznali ozoboty i geniboty, które wprowadziły ich w świat podstaw programowania. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również tematy związane z kosmosem i układem słonecznym.

Zajęcia łączyły naukę z zabawą, rozwijały ciekawość świata, kreatywność oraz umiejętność współpracy. Uczniowie chętnie angażowali się w działania projektowe i z dużym entuzjazmem uczestniczyli w kolejnych zadaniach.

Hania Wais

Konkurs był trudny – maksymalnie można było zdobyć 60 punktów, co wymagało dużej wiedzy, spostrzegawczości i koncentracji.
Wyniki konkursu:
I miejsce – Emilia Kotas kl. 8a
II miejsce – Kamil Sęp kl.7a
III miejsce – Wiktor Walski kl. 8b
Wszyscy uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i wiedzą geograficzną. Laureaci konkursu otrzymali nagrody ufundowane przez Radę Rodziców. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i podjęcie wyzwania.
Hania Wais

Podczas pobytu uczniowie zwiedzili Ostrów Tumski, spacerowali po Ogrodzie Botanicznym, podziwiali liczne obiekty sakralne oraz urokliwą starówkę i wrocławski rynek. Mieli również okazję przejechać przez Most Grunwaldzki oraz odwiedzić nowoczesne centrum wiedzy o wodzie – Hydropolis.

Kolejnym punktem programu była wizyta we Wrocławskim ZOO i Afrykarium, gdzie uczniowie mogli obserwować zwierzęta pochodzące z różnych zakątków świata. Duże wrażenie zrobił na nich także pokaz fontann, podczas którego woda i muzyka stworzyły niezwykłe widowisko.

Uczestnicy wycieczki byli zakwaterowani w bardzo komfortowym hotelu, który zapewniał smaczne śniadania w formie szwedzkiego stołu. Pogoda okazała się zmienna – nie zabrakło słońca, deszczu, a nawet gradu – jednak nie przeszkodziło to w realizacji wszystkich zaplanowanych atrakcji.

Wycieczka była dla uczniów cenną lekcją historii, przyrody i kultury, a także doskonałą okazją do integracji oraz wspólnego spędzenia czasu. Wszyscy wrócili z wyjazdu bogatsi o nowe doświadczenia i pełni niezapomnianych wspomnień.

 W prestiżowym, ogólnopolskim konkursie matematyczno-informatycznym „AleMózgi!” wywalczył prestiżowy, tytuł finalisty z wyróżnieniem, plasując się w samej czołówce krajowego rankingu!
Aby w pełni zrozumieć skalę sukcesu Karola, warto spojrzeć na liczby, które najlepiej oddają poziom trudności tego turnieju. W tej edycji wystartowało **ponad 18 000 uczniów z 650 szkół z całej Polski**.
Droga na szczyt wymagała ogromnej wiedzy i setek godzin pracy. Karol musiał przejść przez trzy niezwykle wymagające etapy:
 * **Etap I** – skupiony na testowaniu czystego logicznego myślenia,
 * **Etap II** – wkraczający już w zaawansowany świat algorytmów,
 * **Etap III (Ścisły Finał)** – polegający na samodzielnym rozwiązywaniu skomplikowanych zadań matematyczno-informatycznych i programowaniu w języku "Python".
Do ścisłego finału z początkowych kilkunastu tysięcy chętnych zdołało zakwalifikować się **zaledwie 339 uczniów** z całego kraju! W tym elitarnym gronie Karol poradził sobie znakomicie, zdobywając dyplom z wyróżnieniem.
Co najważniejsze i warte szczególnego podkreślenia - Karol do konkursu przygotowywał się zupełnie sam! Całą niezbędną, zaawansowaną wiedzę programistyczną zdobył dzięki własnej determinacji, pasji oraz lekcjom na platformie Codeforia. Taka postawa, samodyscyplina i umiejętność samokształcenia zasługują na najwyższe uznanie i są inspiracją dla całej społeczności szkolnej.
Karolowi serdecznie gratulujemy tego wyjątkowego osiągnięcia, a rodzicom dziękujemy za wsparcie tak wspaniałego talentu.
Karolu - trzymamy kciuki za Twoje kolejne programistyczne i matematyczne projekty! Niech ten sukces będzie motywacją do dalszego zdobywania świata nauk ścisłych! 

Zajęcia odbywały się w oparciu o cztery moduły, w których należało wykonać przynajmniej trzy zadania. Nam udało się zrealizować łącznie aż 25 zadań. Były to m.in. prace plastyczne, teatrzyki, wspólne oglądanie filmów edukacyjnych, wspólne czytanie bajek oraz legend i tworzenie ilustracji, poznawanie malarstwa Pablo Picassa i Vincenta van Gogha, prezentacja starych zdjęć rodzinnej miejscowości, konkurs fotograficzny „Nasza piękna Połomia” oraz udział w akcji charytatywnej na rzecz Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach, przygotowanie patriotycznego apelu z okazji Święta Konstytucji 3 Maja, a także wycieczki m.in. do Pałacu Dietrichsteinów w Wodzisławiu Śląskim. 

Celem innowacji było wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wzmacnianie tożsamości, a także kształtowanie u uczniów poczucia własnej godności i szacunku wobec innych osób. 

Za udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Z kulturą mi do twarzy (edycja V). uczniowie otrzymali uwagi pozytywne, a także  certyfikaty. 

Dodajmy, że była to już piąta edycja Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”, W naszej szkole realizowana była już po raz trzeci, we współpracy z Pauliną i Mariuszem Berkowskimi i organizatorem - Przedszkolem Niepublicznym Piastuś w Inowrocławiu.  Zajęcia w ramach innowacji odbywały się od października 2025 roku do maja 2026 roku. Koordynatorkami innowacji i projektu były Izabela Salamon i Barbara Konsek.

W zajęciach wzięło udział 27 uczniów. Dzieci poznały wszystkie litery alfabetu, do każdej z nich dopasowane było zwierzątko. Podczas zajęć uczniowie oglądali filmy, poznawali ciekawostki o danym zwierzęciu, utrwalali samogłoski i spółgłoski. Każde zajęcie kończyły się wykonaniem pracy plastyczne.

Wszyscy uczniowie za aktywny udział w zajęciach otrzymali uwagi pozytywne. Prace plastyczne można było podziwiać na wystawach w sali świetlicy oraz na świetlicowym blogu. Realizując innowację, braliśmy również udział w projekcie, za co nasza świetlica otrzymała certyfikat. Koordynatorem innowacji i projektu była Barbara Konsek.

Podczas wizyty dzieci dowiedziały się, na czym polega praca bibliotekarza i jak wygląda codzienne funkcjonowanie biblioteki. Pani bibliotekarka opowiedziała o swoich obowiązkach, a także wyjaśniła, jak ważną rolę odgrywają książki w zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu wyobraźni.

Szczególnym zainteresowaniem cieszyło się wspólne czytanie książki poświęconej zasadom właściwego obchodzenia się z książkami. Uczniowie przypomnieli sobie, jak dbać o wypożyczone egzemplarze oraz jak przechowywać książki, aby służyły czytelnikom przez długi czas. 

Nie zabrakło również zabawy! Dzieci rozwiązywały przygotowane zagadki i łamigłówki, które sprawdzały ich znajomość bajek oraz literackich bohaterów. Dzięki temu mogły wykazać się swoją wiedzą, spostrzegawczością i świetną pamięcią.

Podczas spotkania uczniowie poznawali także bohaterów znanych książek dla dzieci, przeglądali kolorowe książeczki oraz odkrywali nowe tytuły, które zachęcały do samodzielnego czytania.

Wizyta była również doskonałą okazją do skorzystania z bibliotecznych zbiorów. Niektórzy uczniowie wypożyczyli interesujące ich książki, a inni postanowili dołączyć do grona czytelników i zapisali się do biblioteki. 

To było bardzo wartościowe spotkanie, które pokazało dzieciom, że biblioteka to miejsce pełne wiedzy, przygód i inspiracji. Dziękujemy pani bibliotekarce za serdeczne przyjęcie, ciekawe zajęcia oraz zachęcanie najmłodszych do rozwijania pasji czytelniczych. 

Kolejnego dnia uczniowie klasy 1b gościli u siebie Panie z biblioteki gminnej, które poprowadziły ciekawe warsztaty z książką.  „Księga Roku”, opowiadająca o niezwykłych leśnych stworkach była inspiracją do wykonania leśnych domków oraz makiety lasu, w którym żyją te  dobre i ciekawskie istoty. Dzieci z uwagą wysłuchały fragmentu książki i z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach. 

Do zobaczenia podczas kolejnych bibliotecznych przygód! 

Było to spotkanie pełne ciekawych rozmów, uśmiechu i bardzo ważnych tematów przedstawionych w przystępny, bajkowy sposób. Uczniowie mieli okazję przekonać się, że prawo nie musi być trudne i niezrozumiałe, a o odpowiedzialności, bezpieczeństwie i szacunku można rozmawiać także poprzez bajki.    

Tegoroczna edycja akcji nawiązuje do książki „Leśne sprawy bajecznych adwokatów, czyli fałszywa opinia, niebezpieczny challenge i magiczny eliksir z wulkanicznego popiołu". Na jej podstawie rozmawialiśmy m.in. o fałszywych informacjach, hejcie, niebezpiecznych internetowych wyzwaniach, odpowiedzialności za słowa oraz o tym, jak rozsądnie korzystać z nowych technologii, w tym również ze sztucznej inteligencji.    

Pan Mecenas w ciekawy i zrozumiały sposób tłumaczył uczniom, że Internet daje wiele możliwości, ale wymaga także ostrożności, odpowiedzialności i umiejętności sprawdzania informacji. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, zadawali pytania i chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami.   

Nie zabrakło również odrobiny prawniczej ciekawostki — tym razem z zakresu prawa morskiego. Uczniowie dowiedzieli się, że na statku najważniejszą osobą jest kapitan, który nie tylko kieruje jednostką, ale w określonych sytuacjach odpowiada również za bezpieczeństwo załogi, pasażerów i ładunku.    

Ciekawostka, która szczególnie spodobała się dzieciom: statek, choć pływa po morzach i oceanach, nie jest miejscem „bez prawa". Wręcz przeciwnie — na morzu również obowiązują przepisy, a każdy statek pływa pod banderą konkretnego państwa. Oznacza to, że nawet daleko od lądu nadal istnieją zasady, odpowiedzialność i porządek.    

To był dobry przykład na to, że prawo jest obecne wszędzie — w szkole, w internecie, w bajkach, na ulicy, a nawet na pełnym morzu.    

 

Nasza przygoda rozpoczęła się tuż po opuszczeniu autokaru. Aby dotrzeć do parku, ruszyliśmy urokliwymi, leśnymi ścieżkami. Górski spacer był idealną rozgrzewką i pozwolił nam pooddychać świeżym powietrzem.

Gdy dotarliśmy na miejsce, na dzieci czekała cała masa atrakcji! Na początku uczniowie przenieśli się w świat baśni, spacerując Aleją Bajek i zaglądając do kolorowych, ruchomych domków z ulubionymi postaciami. Prawdziwy zachwyt wzbudziły jednak zwierzęta, które w tym parku żyją w warunkach zbliżonych do naturalnych. Dzieci miały niepowtarzalną okazję głaskać oraz własnoręcznie karmić biegające swobodnie sarny i daniele, co dostarczyło wszystkim ogromu radości.

Kolejnym punktem programu był pokaz w wykonaniu wykwalifikowanych sokolników. Panowie opowiadali o swoich podopiecznych, a majestatyczne jastrzębie i sokoły latały tuż nad głowami zafascynowanych widzów. To była wspaniała lekcja przyrody!

Na zakończenie tego pełnego wrażeń dnia nie mogło zabraknąć czasu na zakup pamiątek oraz zabawy na ogromnym, niezwykle atrakcyjnym placu zabaw. 

Zmęczeni, ale z szerokimi uśmiechami na twarzach i pełnymi workami wspomnień, wszyscy bezpiecznie wróciliśmy do domów. To była naprawdę udana wycieczka, którą dzieci będą długo wspominać.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji w naszej galerii!

                                                                                                 Magdalena Szulik

                                                                                                 Beata Oślizło

1 czerwca to bez wątpienia jeden z najwspanialszych dni w roku, ale w naszym przedszkolu świętowaliśmy go z takim rozmachem, że wspomnienia zostaną z nami na bardzo długo! Tego dnia cała nasza placówka zamieniła się w prawdziwą krainę dziecięcych marzeń, wypełnioną śmiechem, beztroską zabawą i niesamowitymi atrakcjami. Co najważniejsze – ten wyjątkowy dzień został w całości sfinansowany z projektu unijnego, dzięki czemu udział we wszystkich zabawach oraz wszystkie przygotowane pyszności były dla naszych przedszkolaków całkowicie bezpłatne! Dzień rozpoczęliśmy od występu artystycznego pt.: "W biurze Matki Natury" przygotowanego przez naszych podopiecznych dla swoich rodzin.

Słodkie królestwo i pyszności dla każdego

Świętowanie nie mogłoby się udać bez wyjątkowych smakołyków. Na nasze przedszkolaki czekała prawdziwa eksplozja słodkości! Dzieci mogły zajadać się puszystą watą cukrową, chłodzić kolorową granitą oraz pysznymi lodami. O podniebienia wszystkich zadbali także niezawodni rodzice, którzy upiekli wspaniałe, domowe ciasta – znikające z talerzy w mgnieniu oka! Zwieńczeniem kulinarnych rozkoszy był pożywny posiłek przygotowany specjalnie na tę okazję przez nasze niezastąpione panie kucharki. Brzuszki były pełne, a energia do zabawy – podwojona!

Szaleństwo na sali gimnastycznej

Głównym centrum dowodzenia tegorocznego Dnia Dziecka stała się sala gimnastyczna, która zmieniła się w wielką, kolorową arenę animacji. Balony unosiły się w powietrzu, a uśmiechy nie schodziły z twarzy maluchów. Program atrakcji pękał w szwach. Dzieci mogły korzystać z: Magicznych  tatuaży - każdy przedszkolak mógł ozdobić rączkę pięknym, bajkowym wzorem;  Tanecznego  maratonu -  dzieci brały udział w radosnych pląsach, grach i zabawach ruchowych, które porwały do tańca wszystkich; Grach  i konkursach -  emocjonujące konkurencje sprawiły maluchom mnóstwo frajdy.

Dziękujemy!

To był dzień pełen autentycznej radości, beztroski i dziecięcego zachwytu. Widok tak wielu roześmianych twarzy to dla nas największa nagroda. Serdecznie dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie i pyszne wypieki oraz całemu personelowi przedszkola za serce włożone w organizację tego niezapomnianego święta. 

Kochane Przedszkolaki – niech ten radosny uśmiech towarzyszy Wam każdego dnia!

Niestety ze względu na niesprzyjającą pogodę w tym dniu, dmuchańce, tory przeszkód i inne atrakcje na świeżym powietrzu odbędą się w późniejszym czasie.

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie

Uroczyste wręczenie dyplomów oraz rozstrzygnięcie konkursu odbyło się w wyjątkowej scenerii pałacu w Koszęcinie. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele szkół z całego województwa śląskiego, które otrzymały dofinansowanie na utworzenie Zielonych Pracowni.

W programie wydarzenia znalazł się także występ Zespołu Pieśni i Tańca „Śląsk”, który dostarczył uczestnikom wielu pozytywnych wrażeń. Młodzież reprezentująca naszą szkołę miała również okazję skorzystać ze stanowisk ekologicznych, przygotowanych z myślą o promowaniu wiedzy na temat ekologii i ochrony środowiska.

Dzięki otrzymanym środkom w naszej szkole powstanie nowoczesna przestrzeń edukacyjna, która umożliwi uczniom rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, pogłębianie wiedzy z zakresu ekologii i ochrony środowiska oraz realizację inspirujących projektów edukacyjnych.

To ważna inwestycja w rozwój naszej szkoły i kolejne możliwości dla uczniów.

Uczniowie biorący w nim udział zmierzyli się nie tylko z umiejętnością podstawowych działań matematycznych, ale przede wszystkim z łamigłówkami matematycznymi i z trudnymi zadaniami na logiczne myślenie. Spośród dziewiątki uczniów wyłoniono zwycięzcę, którym został Filip Kłapsia z klasy III A.  6 maja 2026 r. Filip reprezentował naszą szkołę w Powiatowym Konkursie Matematycznym dla klas II-III w Wodzisławiu Śląskim. Umiejętności matematyczne Filipa są bardzo duże, życzymy mu dalszych sukcesów w kolejnych konkursach matematycznych. 

                                                                                                                                                                                  Beata Oślizło

Nasza wspaniała uczennica Zuzanna Kurek z klasy trzeciej zdobyła I miejsce  w Wojewódzkim Konkursie Recytatorskim „Moja Ojczyzna – zielona i piękna”.

Droga Zuzi na najwyższe podium była pełna emocji i pięknej artystycznej pracy. Wszystko zaczęło się od zwycięstwa na etapie szkolnym, a później gminnym. Na szczeblu powiatowym wywalczyła wysokie, drugie miejsce – ten świetny wynik dał jej jednak jeszcze większy wiatr w żagle. Na finale wojewódzkim  Zuzia dała z siebie absolutnie wszystko, oczarowała jury swoją dojrzałością oraz wrażliwością i została bezapelacyjną Mistrzynią Województwa!

Zuziu, pokazałeś  niesamowitą klasę, piękną dykcję i wielkie serce do poezji. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem Twojego sukcesu!

Brawa, brawa i jeszcze raz brawa! Życzymy kolejnych tak pięknych, scenicznych triumfów.

                                                                                                                        Magdalena Szulik

“OSP – strażacy w służbie drugiemu człowiekowi, nie tylko w czasie pożaru“. 

Uczeń klasy III A – Filip Lisiak zdobył I miejsce w II grupie – szkoły podstawowe klasy I-IV.

Konkurs ma na celu rozwijanie wśród dzieci zainteresowania:
-ochroną przeciwpożarową i ochroną ludności,
-ochroną środowiska i działaniami ratowniczymi,
-edukacją w zakresie bezpieczeństwa i ekologii,
-tradycją i życiem strażackich środowisk, a także rozwojem indywidualnych uzdolnień plastycznych.

Filipowi serdecznie gratulujemy, a wszystkich uczniów zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach tego konkursu.

                                                             Beata Oślizło

W Dniu Matki uczniowie wręczyli je ukochanym mamom z serdecznymi życzeniami.

Podczas dwudniowej wyprawy nie było czasu na nudę. Poznawanie Dolnego Śląska rozpoczęliśmy od Kopalni Złota w Złotym Stoku, gdzie zobaczyliśmy m.in. podziemny wodospad, przejechaliśmy też końcowy odcinek kolejką. Następnie udaliśmy się do Lądka – Zdroju, do Pijalni Wód Mineralnych Wojciech. Drugiego dnia zwiedziliśmy Kaplicę Czaszek w Czermnej (dzielnica Kudowy -Zdroju), spacerowaliśmy po parku i skosztowaliśmy leczniczych wód. Uwieńczeniem naszej wycieczki były Błędne Skały w Górach Stołowych, Przejście tajemniczym labiryntem skalnego miasta wzbudziło wiele emocji, pozostawiając niezapomniane wrażenia. Starczyło nam też czasu na gry i zabawy sportowe, a tak spotkania integracyjne. Wspomnienia mile spędzonych chwil pozostaną z nami na długo!

Klasa Va i Vb 

Uczniowie mieli okazję poznać pracę pizzera od kuchni i samodzielnie przygotować własne pizze. Każdy mógł wybrać ulubione składniki i stworzyć swoją niepowtarzalną kompozycję.

               Po wspólnym pieczeniu przyszedł czas na degustację, która sprawiła wszystkim wiele radości – własnoręcznie przygotowane pizze smakowały wyśmienicie! Nie zabrakło również czasu na zabawę i integrację. Na zakończenie warsztatów dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy, a pozostałe kawałki swoich pizz mogły zabrać do domu, by pochwalić się kulinarnymi umiejętnościami rodzinie.

Wyjście było nie tylko świetną okazją do nauki poprzez doświadczenie, ale także do rozwijania pasji i poznawania różnych zawodów w praktyce. To był dzień pełen uśmiechu, kreatywności i pysznych smaków!                                                                                                  (BSJ)

Podczas zajęć dzieci poznały zawód florystki oraz dowiedziały się, na czym polega działalność cechu.

Największą atrakcją była część praktyczna – uczniowie pracowali w czterech grupach, tworząc w słoikach własne mini ogrody. Warsztaty dostarczyły dzieciom wielu nowych doświadczeń, rozwijały kreatywność oraz sprawiły wszystkim dużo radości.                          
                                                                                                                                                                    (BSJ)

Głównym celem tego konkursu jest rozwijanie uzdolnień matematycznych i zainteresowań uczniów. W tym roku w kategorii Maluch wyróżnienie otrzymały Nikola Boczek z klasy IVa oraz Julia Wais z klasy IVb, w kategorii Beniamin wyróżnienie otrzymali Oskar Błatoń i Jakub Marek z klasy VIa oraz Błażej Rduch z klasy VIb, natomiast w kategorii Kadet wyróżnienie otrzymał Antoni Jankowski z klasy VIIIb. Naszym zdolnym matematykom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Program obejmuje siedem niezwykle ważnych obszarów związanych z bezpieczeństwem: w szkole, na drodze, w domu, w Internecie, w relacjach z rówieśnikami, podczas wypoczynku oraz w zakresie bezpieczeństwa finansowego.

Zajęcia realizowane w ramach programu miały atrakcyjną i angażującą formę, dostosowaną do wieku dzieci. Nauka odbywała się poprzez zabawę, rozmowy, ćwiczenia oraz ciekawe materiały edukacyjne, dzięki którym uczniowie zdobyli praktyczną wiedzę i nauczyli się odpowiedzialnych zachowań.

Udział w programie to doskonała okazja do rozwijania świadomości dotyczącej bezpieczeństwa już od najmłodszych lat. Wierzymy, że zdobyta wiedza pomoże naszym uczniom podejmować właściwe decyzje i dbać o swoje bezpieczeństwo każdego dnia.

                                                                                                   Anna Brzenczek

Uczniowie mieli okazję poznać codzienne obowiązki mieszkańców wsi sprzed lat, dowiedzieć się, jak wygląda proces powstawania masła, mąki i chleba oraz zobaczyć dawne sprzęty gospodarskie. Program obejmował również warsztaty praktyczne – dzieci samodzielnie formowały i piekły podpłomyki, które później mogły ze smakiem spróbować. Podczas pobytu uczniowie poznali ciekawostki z życia pszczół oraz sposoby pozyskiwania miodu. Wyjazd dostarczył wielu wrażeń i pozwolił w ciekawy, angażujący sposób poznać dawne tradycje.

W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas drugich realizujący innowację pedagogiczną „Mój wymarzony zawód” oraz najstarsze przedszkolaki. Spotkanie było ciekawą i wartościową lekcją przyrody oraz ekologii, podczas której dzieci mogły lepiej poznać zawód leśniczego i dowiedzieć się, jak ważną rolę odgrywa troska o las i ochronę przyrody. Podczas spotkania uczniowie poznali codzienną pracę leśniczego oraz dowiedzieli się, jak wygląda dbanie o las, zwierzęta i bezpieczeństwo na terenach leśnych. Goście opowiedzieli także o zasadach właściwego zachowania w lesie oraz o tym, jak ważna jest ochrona przyrody i troska o środowisko.

Część spotkania poświęcona była także myśliwym i gospodarce łowieckiej. Goście wyjaśnili, że myśliwi nie tylko dbają o tradycje łowieckie, ale również pomagają kontrolować liczebność zwierząt oraz dokarmiają je zimą. Uczniowie poznali ciekawostki związane z sygnałami myśliwskimi, zwyczajami łowieckimi oraz rolą myśliwych w ochronie równowagi w przyrodzie.

Ogromną atrakcją były ptaki przyniesione przez gości. Dzieci mogły z bliska zobaczyć różne gatunki oraz dowiedzieć się wielu interesujących informacji o ich życiu i zwyczajach. Spotkanie wzbudziło duże zainteresowanie uczestników, którzy chętnie zadawali pytania i dzielili się swoimi doświadczeniami związanymi z przyrodą.

Wszystkie zrealizowane zadania w ramach projektu można zobaczyć na świetlicowym blogu Artystyczna świetlica.

W trakcie tych  zajęć dzieci poznają różne mniej lub bardziej im znane zawody. Nauczyciele wykorzystując filmy dydaktyczne, utwory literackie, prezentacje multimedialne i  rekwizyty związane z pracą ludzi różnych zawodów starają się przybliżać dzieciom specyfikę każdego zawodu. Jednak dla dzieci najbardziej wartościowym jest bezpośredni kontakt z konkretnym miejscem pracy i ludźmi, którzy tam swoją  pracę wykonują.

W ramach życzliwości i współpracy przedszkola z lokalnymi przedsiębiorcami i punktami usługowymi oraz przy udziale chętnych rodziców naszych podopiecznych dzieci odwiedziły

szereg miejsc pracy w pobliżu przedszkola.

 Były to:

•       Punkt Apteczny w Połomi

•       Kawiarnia Bacio di Caffe

•       Punkt Pocztowy

•       Cukiernia Krzyżok Grażyna

•       Kryta Pływalnia w Połomi

•       Afrodyta Pracownia Sukien Ślubnych

•       Gminna Biblioteka Publiczna

•       OSP w Połomi

•       Veroboutique

Odwiedzając te miejsca dzieci mogły poznać blaski i cienie poszczególnych zawodów, zobaczyć narzędzia pracy niezbędne do wykonywania zawodu a czasem nawet popróbować samemu wykonać proste ale niezbędne czynności.

Na terenie przedszkola gościliśmy też górnika oraz rękodzielnika w postaci rodziców naszych przedszkolaków.

Serdecznie dziękujemy wszystkim za okazane wsparcie w realizacji naszych zajęć.

Dzięki Waszej życzliwości i zaangażowaniu tematyka preorientacji zawodowej była dla dzieci ciekawym doświadczeniem.

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie

Pierwsze miejsce zdobyła Natalia Trybuś z klasy 6b, której praca zachwyciła pomysłowością oraz starannością wykonania.

Wszystkie konkursowe kartki zostały zaprezentowane na szkolnym amfiteatrze, gdzie można było podziwiać piękne i kolorowe dzieła uczniów.

Gratulujemy zwyciężczyni oraz wszystkim uczestnikom i dziękujemy za udział w konkursie!

Samorząd Uczniowski

Drugiego dnia zwiedziliśmy wystawę przyrodniczą Gorczańskiego Parku Narodowego oraz tężnię solankową w Porębie Wielkiej. Następnie uczestniczyliśmy w widokowym kuligu górskim. W drodze powrotnej odwiedziliśmy Wadowice, gdzie zobaczyliśmy bazylikę, chrzcielnicę, rynek oraz skosztowaliśmy słynnych kremówek.

Wycieczka była pełna niezapomnianych wrażeń, pięknych widoków oraz miło spędzonego czasu.

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie

Z okazji Dnia Ziemi w naszej szkole odbyły się wyjątkowe wydarzenia pod hasłem „Stop Smog”. Ich celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat zanieczyszczenia powietrza i jego wpływu na zdrowie oraz środowisko.

W ramach obchodów uczniowie mieli okazję uczestniczyć w interesującym pokazie przygotowanym przez przedstawicieli Uniwersytetu Rozwoju z Katowic. Prezentacja w przystępny sposób przybliżyła problem smogu, jego przyczyny oraz skutki, a także sposoby przeciwdziałania.

Dodatkowo dla wszystkich chętnych uczniów zorganizowano konkurs wiedzy o smogu. Uczestnicy mogli sprawdzić swoją wiedzę i zdobyć nowe informacje na temat ochrony powietrza.

Zwyciężczynią konkursu została Karolina Czernek z klasy 7b. Serdecznie gratulujemy!

Hanna Wais i Katarzyna Wodecka

Pierwszy Dzień Wiosny w naszej szkole upłynął w radosnej i kolorowej atmosferze. Z tej okazji uczniowie wzięli udział w wyjątkowej zabawie tematycznej i przyszli do szkoły w kreatywnych przebraniach.

Każda klasa miała przypisany inny motyw:

klasa 1 – superbohaterowie 
klasa 2 – sportowcy 
klasa 3 – mieszkańcy różnych krajów 
klasa 4 – zawody 
klasa 5 – ulubiony piosenkarz 
klasa 6 – żywioły 
klasa 7 – styl lat 2000 
klasa 8 – „Faceci w czerni” 
Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością i zaangażowaniem – na szkolnych korytarzach można było spotkać wiele ciekawych i oryginalnych postaci. Wydarzenie dostarczyło wszystkim dużo radości i było świetną okazją do wspólnej integracji oraz świętowania nadejścia wiosny.

Dziękujemy wszystkim za udział i wspaniałą atmosferę!

Samorząd Uczniowski

W naszej szkole nie brakuje okazji do świętowania nietypowych i wyjątkowych dni. Samorząd Uczniowski dba o to, aby być na bieżąco z różnymi wydarzeniami, takimi jak Dzień Pozytywnego Myślenia czy Dzień Kobiet.

Dzięki ich zaangażowaniu szkolna codzienność staje się ciekawsza i bardziej inspirująca. Organizowane inicjatywy zachęcają uczniów do wspólnego działania, integracji oraz budowania dobrej atmosfery w szkole.

W ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości uczniowie naszej szkoły mają możliwość rozwijania swoich umiejętności podczas zajęć GDDD „Lego Technik” – zajęć konstrukcyjnych z elementami programowania.

Podczas spotkań uczniowie pracują z nowoczesnymi zestawami Lego Education SPIKE Prime oraz robotami Genibot. Budują różnorodne konstrukcje, a następnie programują je, ucząc się logicznego myślenia, współpracy oraz podstaw kodowania.

Zajęcia łączą naukę z zabawą – uczniowie chętnie podejmują wyzwania, eksperymentują i tworzą własne projekty. Dzięki temu rozwijają kreatywność, zdolności techniczne oraz kompetencje przyszłości, które będą przydatne w dalszej edukacji.

To doskonały przykład na to, jak nowoczesne technologie mogą wspierać rozwój uczniów i sprawiać, że nauka staje się ciekawa i angażująca.

Hanna Wais

Z okazji Dnia Mózgu w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie, które zaangażowało wielu uczniów. Uczennice klasy 6b, uczestniczące w zajęciach edukacji zdrowotnej wraz z panią Hanią, przygotowały aż 100 różnorodnych zagadek, zadań i łamigłówek.

Wszystkie zadania zostały sprytnie ukryte na terenie szkoły. Zadaniem uczestników było ich odnalezienie, rozwiązanie, a następnie dostarczenie odpowiedzi organizatorkom. Wyzwanie wymagało nie tylko wiedzy, ale także spostrzegawczości i logicznego myślenia.

Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem i dostarczyła uczniom wiele radości oraz satysfakcji z rozwiązywania zagadek. Była to świetna okazja do ćwiczenia umysłu w praktyczny i angażujący sposób.

Najlepszy wynik osiągnął Mikołaj Szczuka z klasy IVa, który rozwiązał najwięcej zadań i zdobył główną nagrodę.

Hanna Wais

W naszej szkole odbył się konkurs na najszybsze ułożenie kostki Rubika. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Samorząd Uczniowski, który zadbał o sprawny przebieg rywalizacji.

Do konkursu przystąpiło 9 uczestników z klas 3–8, którzy zmierzyli się w tej wymagającej konkurencji. Każdy z nich miał trzy próby, a o końcowym wyniku decydowała średnia z uzyskanych czasów. Rywalizacja była zacięta, a różnice między zawodnikami niewielkie.

Zwycięzcą konkursu został Karol Fojcik z klasy 7b, który osiągnął świetny wynik – średni czas jego ułożeń wyniósł 48 sekund. Pokazał on dużą precyzję, szybkość oraz bardzo dobre opanowanie techniki układania kostki.

W nagrodę za zwycięstwo Samorząd Uczniowski ufundował dla laureata kostkę Rubika 4x4, która z pewnością pozwoli mu dalej rozwijać swoje umiejętności.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za udział w konkursie!

Samorząd Uczniowski

"Dzień Ziemi obchodzimy - ekologii dzieci uczymy. Każdy przedszkolak chce znać - jak o środowisko dbać!”

 Dzień Ziemi to popularne ekologiczne święto. Jego celem jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za naszą planetę. W tym dniu nasze dzieci poświęciły wiele uwagi ochronie naszego wspólnego domu – Ziemi. Przedszkolaki zastanawiały się jak można jej pomóc, aby była czysta, zdrowa i piękna. W czasie zajęć i zabaw uczyły się segregować odpady, dowiedziały się, co to jest recykling i dlaczego ochrona środowiska jest taka ważna. Zaopatrzone w worki i jednorazowe rękawiczki dzieci sprzątały teren wokół przedszkola. 

W konkursie wzięło udział bardzo wielu uczestników z całej Polski, jednak po eliminacjach w I i II etapie do ścisłego finału w kategorii klas VII i VIII zakwalifikowało się jedynie 339 uczniów – wśród nich jest Karol. Co więcej, zdobył on komplet punktów i uplasował się na znakomitym 11. miejscu, będąc w ścisłej czołówce najlepszych. Wielki finał odbędzie się już 7 maja – trzymamy mocno kciuki za dalszy sukces! 

Grupy przedszkolne miały okazję zobaczyć przedstawienie „Tajemnica zaginionych książek”, historię królestwa, którego mieszkańcy są zafascynowani Internetem. W zabawny, humorystyczny sposób, z muzyką i tańcem aktorzy przypomnieli jak ważne jest wspólne spędzanie wolnego czasu oraz co oznacza zdrowy styl życia. Poruszyli również tematy związane z rywalizacją, dotrzymywaniem słowa, skutkami oceniania innych wyłącznie na podstawie tego jak wyglądają. Nasze przedszkolaki chętnie włączały się do tańca i śpiewu, żywiołowo reagowały na toczącą się akcję, wchodziły w interakcje z aktorami.

Wydarzenie zostało sfinansowane ze środków Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Mszanie.

Do finałowego etapu zakwalifikowali się najlepsi z najlepszych, prezentując niezwykle wysoki poziom artystyczny. Na scenie można było podziwiać różnorodne występy – od tańca, przez śpiew, recytację, aż po widowiskowe pokazy akrobatyczne. Każdy 
z uczestników zachwycił publiczność swoją pasją, zaangażowaniem i talentem.

Wyjątkowym elementem finału było to, że o zwycięstwie zdecydowała cała społeczność szkolna. Uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły mieli możliwość oddania głosu na swoich faworytów, co sprawiło, że wydarzenie miało jeszcze bardziej integrujący i emocjonujący charakter.

Po podliczeniu wszystkich głosów wyłoniono zwycięzców:

·     I miejsce zajęła Nikola Boczek (IVa), która zaprezentowała  
                imponujący pokaz akrobatyczny,

·      II miejsce zdobyły Klara Stolarska (IVb) oraz Helena Skorupa 
                (Vb) za dynamiczny i dopracowany układ taneczny,

·      III miejsce Nadia Wolner (VIIa), która zachwyciła publiczność 
                swoim występem wokalnym.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi i talentu. Dziękujemy również całej społeczności szkolnej za aktywny udział w głosowaniu oraz stworzenie wspaniałej atmosfery podczas tego wyjątkowego wydarzenia.

Już nie możemy się doczekać kolejnej edycji!

K. Krzyżok

Jak co roku na kilka dni przed Wielkanocą, nasze przedszkole odwiedza „Zajączek Wielkanocny” i w tajemniczy sposób zostawia dla wszystkich dzieci prezenty i słodkości. Nasze dzieci z niecierpliwością wypatrywały długo oczekiwanego gościa. Wyszliśmy na korytarz szkolny oraz do ogrodu, aby poszukać ZAJĄCZKOWYCH prezentów. Dzieci po drodze znajdowały słodkości, wykonywały zadania przygotowane przez zajączka, a na końcu poszukiwań odnaleźli paczuszkę od zajączka z prezentami. Do przyjścia zajączka  dzieci w każdej grupie przygotowywały się już kilka dni - ozdabiali pisanki, wykonywali wiele ozdób świątecznych (zajączki, kurczaczki) .Dzieci zapoznały się tradycjami Wielkanocnymi, nauczyły się piosenki o Zajączku jak również wykonały zadania ,które przygotował dla nich nasz miły gość, a potem był wymarzony podarunek.

Był to dzień pełen wrażeń i radości. Dziękujemy Zajączkowi za prezenty i zapraszamy za rok!!!

Społeczność szkolna po raz kolejny udowodniła swoją szczodrość. Zebrana żywność została posortowana, zapakowana w paczki i przekazana Ośrodkowi jako wielkanocna pomoc. Akcja spotkała się z dużym zaangażowaniem uczniów i pokazała, jak ważne jest niesienie pomocy innym, zwłaszcza w okresie świątecznym. Dziękujemy rodzicom, uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i wsparcie.

Dziękujemy 
Alicja Adamska  i Marzena Mazurek 

I miejsce – Emilia Brożek, kl. 3b

II miejsce – Bartosz Żuchowski, kl. 3a

III miejsce – Krzysztof Szymik, kl. 3a

Laureatka I miejsca będzie reprezentować naszą szkołę w Powiatowym Konkursie Ortograficznym.

 Trzymamy kciuki!

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

Jej głos zachwycił jury udowadniając, że pasja połączona  z pracą daje najpiękniejsze efekty.

Zuziu, gratulujemy Ci tego sukcesu i życzymy, aby Twój śpiew niósł się tak wysoko i radośnie jak piosenka skowronka. Śpiewaj dalej i rozwijaj swoje skrzydła!

                                                                                                                Magdalena Szulik

W dniu 19.03.2025 r. zostały podane do publicznej wiadomości listy dzieci zakwalifikowanych do przyjęcia na rok szkolny 2026/2027. Listy zostały wywieszone w przedszkolu na tablicy ogłoszeń.

ZAKWALIFIKOWANIE DZIECKA NIE JEST JESZCZE JEDNOZNACZNE Z PRZYJĘCIEM DZIECKA DO PRZEDSZKOLA.

Aby dopełnić formalności, należy złożyć w sekretariacie placówki oświadczenie w formie pisemnej – tzw. potwierdzenie woli przyjęcia dziecka. Oświadczenia te można składać w sekretariacie szkoły w  terminie  23.03.– 30.03.2026r.

Niedopełnienie tego warunku skutkuje wyłączeniem dziecka z listy kandydatów do przyjęcia na rok szkolny 2026/2027. 

W  dniu 07.04.2026 r. zostaną podane do publicznej wiadomości ostateczne listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do  Gminnego Przedszkola w Połomi.

Konkurs tradycyjnie objęty był patronatem Starosty Powiatu Wodzisławskiego, Burmistrza Miasta Rydułtowy oraz Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim. Po zaciętej rywalizacji wyłoniono zwycięzców i nasz uczeń, Karol Fojcik z VIIb, znalazł się na podium, zdobywając III miejsce w tym konkursie.

Gratulujemy  i  życzymy dalszych sukcesów.

Produkty można składać u wychowawców klas lub w sali D34.

Potrzebne są produkty z długim terminem ważności, szczególnie:

• ryż
• makaron
• passaty i przeciery pomidorowe
• dania gotowe w słoikach lub puszkach
• napoje
• woda

DZIĘKUJEMY :)

Zimę dziś żegnamy, a wiosnę witamy!" 

Tymi słowami przedszkolaki z naszej placówki przywitały kalendarzową wiosnę. W oczekiwaniu na nową porę roku- w salach przedszkolnych, na korytarzu i szatni pojawiły się już pierwsze oznaki wiosny (wykonane na zajęciach plastycznych): bociany, kwiaty, bazie no i ... Pani Wiosnę. Brakowało nam tylko jednego- prawdziwej, kalendarzowej Wiosny. Dlatego, gdy nadeszła ta pora, wszystkie dzieci od rana z niecierpliwością czekały, aby wyruszyć barwnym pochodem na spacer z Marzanną, by dopełnić tradycji- pożegnać zimę, a przywitać długo wyczekiwaną wiosnę. W przemarszu uczestniczyły wszystkie grupy naszego przedszkola. Nie zabrakło pierwszych oznak nowej pory roku: kwiatków, zielonego koloru w ubiorze dzieci no i wyczekiwanego słońca, który ogrzewał nasze uśmiechnięte buzie podczas spaceru.

Wreszcie możemy cieszyć się prawdziwą wiosną!!!

A o to  laureaci naszego konkursu recytatorskiego:

 Kategoria wiekowa 3-4 lat:

I miejsce – Franciszek Brzoza

II miejsce – Anastazja Knura

III miejsce – Iga Rduch

Wyróżnienie– Kacper Polok

Kategoria wiekowa 5-6 lat:

I miejsce – Franciszek Brejza

II miejsce – Milena Salach

III miejsce – Olga Rduch

Wyróżnienie– Albert Hercog

Pozostali uczestnicy dostali pamiątkowy dyplom i upominek za uczestnictwo.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi oraz pięknej recytacji swoich wierszy!

                                                                                 Organizatorzy: Daria Wita, Aneta Grzegoszczyk, Agnieszka Derencz

Podczas półtoragodzinnej lekcji uczniowie poznali wiele interesujących informacji dotyczących życia tych zwierząt. Prowadzący opowiadał o ich środowisku naturalnym, sposobach odżywiania się, rozmnażaniu oraz znaczeniu ochrony gatunkowej. Dzięki przystępnej i angażującej formie zajęć uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę przyrodniczą oraz zadać liczne pytania.

Największą atrakcją spotkania była możliwość zobaczenia 10 żywych okazów płazów i gadów, które pan Pająk przywiózł specjalnie na zajęcia. Uczniowie mogli z bliska przyjrzeć się zwierzętom, obserwować ich zachowanie, a także dowiedzieć się wielu ciekawostek na temat ich życia.

Zajęcia wzbudziły wśród uczniów ogromne zainteresowanie i były doskonałą okazją do nauki poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą. Spotkanie przebiegło w bardzo miłej atmosferze i na długo pozostanie w pamięci uczestników.
 Organizator spotkania pani Katarzyna Wodecka. 

Podczas zajęć czwartoklasiści mieli możliwość zmierzyć się z różnymi zadaniami. Dużym zainteresowaniem cieszyły się łamańce językowe, które okazały się nie lada wyzwaniem. Nie zabrakło także zagadek językowych, które pobudzały logiczne myślenie i sprawdzały znajomość języka polskiego.

Szczególnie ciekawą aktywnością było układanie wyrazów z pozamienianych sylab. Uczniowie musieli wykazać się spostrzegawczością i kreatywnością, aby poprawnie odtworzyć właściwe słowa. Wizyta w bibliotece była nie tylko wartościową lekcją, ale również inspiracją do sięgania po książki i rozwijania zainteresowań czytelniczych.

Serdecznie dziękujemy przesympatycznym paniom za ciepłe przyjęcie oraz przygotowanie interesujących zajęć.

Wydarzenie zgromadziło wielu utalentowanych młodych recytatorów. Ten dzień dał Agacie  możliwość zaprezentowania swoich umiejętności interpretacji tekstów literackich – poezji i fragmentu prozy. Z dużym zaangażowaniem i wrażliwością przedstawiła  wybrane utwory. Występ na wielkiej scenie był dla naszej reprezentantki  cennym doświadczeniem i okazją do rozwijania pasji.

Gratulujemy odwagi, talentu i pięknej prezentacji.

W konkursie międzyszkolnym brali uczniowie  klas czwartych Szkoły Podstawowej z Połomi oraz Mszany.

Celem konkursu było: poznanie historii własnej rodziny, kształtowanie więzi rodzinnych, rozwijanie kreatywności i zdolności uczniów,  zachęcanie do rozmów z członkami rodziny.

Wyróżnienie otrzymali:

Julia Wais

Maciej Wawrzyczek

Szymon Królikowski

Filip Penkała

Gratulacje dla wyróżnionych uczniów oraz serdeczne podziękowania dla  wszystkich uczestników międzyszkolnego konkursu historycznego.

Aneta Pydzińska-Bochenko

Podczas Mistrzostw Polski Modern Ballet, które odbyły się w Janowie Podlaskim w 2026 roku, Milena zdobyła II miejsce oraz tytuł Wicemistrzyni Polski w kategorii duet balet point. To wyjątkowe wyróżnienie jest dowodem jej ciężkiej pracy, determinacji oraz wysokiego poziomu artystycznego.

Kolejne sukcesy Milena odniosła 8 marca podczas turnieju tanecznego Kabrt Cup. W trakcie tego wydarzenia nasza uczennica zaprezentowała się w kilku kategoriach, zdobywając aż cztery miejsca na podium:

- II miejsce w kategorii duet balet,
- II miejsce w kategorii miniformacja balet,
- I miejsce z formacją w stylu modern,
- I miejsce z formacją w stylu jazz.

Dzięki znakomitym występom Milena uzyskała również awans do prestiżowego European Dance Competition KÁBRT CUP, który odbędzie się we wrześniu.

Serdecznie gratulujemy Milenie wszystkich osiągnięć i życzymy dalszych sukcesów na scenie krajowej i międzynarodowej. 

(KK)

Nadia od dawna zachwyca swoim głosem podczas szkolnych uroczystości i wydarzeń artystycznych. Jej występy zawsze spotykają się z entuzjastycznym przyjęciem publiczności, a teraz będzie miała okazję zaprezentować swój talent przed jeszcze szerszym gronem odbiorców.

Cała społeczność szkolna – uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy – z dumą kibicuje Nadii i wspiera ją na każdym etapie tej niezwykłej przygody. Wierzymy, że jej determinacja, odwaga i talent pozwolą jej osiągnąć sukces i spełniać marzenia.

Zachęcamy wszystkich do oglądania programu i wspólnego trzymania kciuków! Emisja odcinka z udziałem Nadii odbędzie się w sobotę o godzinie 20:30 na kanale TVP2.

Podczas zajęć nasze przedszkolaki dowiedziały się, że osoby z Zespołem Downa mają takie same potrzeby, jak osoby pełnosprawne. Mimo, że każdy z nas jest na swój sposób inny, to ta inność i różnorodność jest naturalną rzeczą. Mamy takie samo prawo do szacunku, tolerancji, akceptacji i miłości.

W tym dniu przedszkolaki założyły kolorowe skarpetki „nie do pary”, jako wyraz solidarności z osobami z Zespołem Downa. Zakładając kolorowe, niepasujące skarpetki zwracamy na siebie uwagę, a tym samym zwracamy uwagę na problemy, z którymi borykają się osoby z Zespołem Downa. Pokazujemy, że różni nas od nich tak niewiele, jeden niepasujący – dodatkowy chromosom, tak jak jedna niepasująca skarpetka.

Pewnej nocy na naszej planecie pojawia się niezwykły gość. Nie wie dokładnie kim jest ani skąd przybywa, wie natomiast, że jego rolą jest zmiana światów na lepsze. Na Ziemi poznaje nowych przyjaciół - Kurę domową, pana Chrząkałę - Prosiaczka, kotkę Zoi oraz eleganckiego Bociana. Przybysz uczy się od nich zasad związanych z ochroną przyrody (segregacją śmieci, oszczędzaniem wody, jedzenia, prądu), higieną, bezpieczeństwem w lesie i na drodze. Sam również dzieli się swoją wiedzą i emocjami. Bajka zawierała wiele wesołych piosenek oraz elementów interakcji z dziećmi.

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie

W naszej szkole również obchodziliśmy to ważne święto – uczniowie klas IV–VIII mogli wziąć udział w konkursie na zapamiętanie najdłuższego rozwinięcia dziesiętnego liczby π.

Pierwsze miejsce w konkursie zdobyła Zofia Salamon z klasy VIIb, która zapamiętała aż 426 cyfr, pobijając tym samym rekord naszej szkoły. Drugie miejsce zajął Jan Salamon z klasy IVb  (120 cyfr), a trzecie – Nikola Wita z klasy VIIb (84 cyfry).

Dla  uczniów klas VI–VIII  odbył się jeszcze drugi konkurs pt. „Ciekawostki o liczbie π”. Pierwsze miejsce w tym konkursie zdobył Antoni Jankowski z klasy VIIIb, drugie miejsce Karol Fojcik z klasy VIIb, a trzecie miejsce Aleksander Gajda z klasy VIIIb.

Zwycięzcom gratujemy i życzymy dalszych sukcesów. 

Jeszcze raz serdecznie gratulujemy tego sukcesu! Jesteśmy z Ciebie Zuziu dumni i już teraz mocno trzymamy kciuki za kolejny krok. Życzymy powodzenia i samych najwyższych not na nadchodzącym konkursie wojewódzkim oraz nieustającej radości ze śpiewania. 

                                                                                                                                                                             Magdalena Szulik

Bilety do kina zostały sfinansowane przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Mszanie. Dziękujemy!

Celem spotkania było uświadomienie uczniom, że aktywność w Internecie, choć często postrzegana jako anonimowa, niesie za sobą realne konsekwencje prawne. Szczególną uwagę zwrócono na takie zachowania jak rozpowszechnianie zdjęć bez zgody ich właścicieli, tworzenie fałszywych kont i podszywanie się pod inne osoby, a także udostępnianie nieodpowiednich materiałów.  Policjant wyjaśnił, jakie skutki prawne mogą wynikać z tego typu działań oraz jakie konsekwencje mogą ponosić osoby nieletnie.

Podczas zajęć uczniowie mieli możliwość zadawania pytań oraz aktywnego udziału w dyskusji. Spotkanie skłoniło młodzież do refleksji nad odpowiedzialnym korzystaniem z Internetu oraz koniecznością poszanowania prywatności i godności innych osób.

Tego typu działania profilaktyczne stanowią ważny element pracy wychowawczej szkoły i przyczyniają się do budowania bezpiecznego środowiska dla wszystkich uczniów.

#FunduszeUE

 #FunduszeEuropejskie

W związku z tym przypominamy najważniejsze zasady, które obowiązują również uczniów naszej szkoły.

???? 1. Obowiązkowy kask do 16. roku życia
Od 3 marca 2026 r. dzieci i młodzież do 16. roku życia mają obowiązek jazdy w kasku ochronnym podczas korzystania z: hulajnóg elektrycznych, rowerów, urządzeń transportu osobistego.
Brak kasku może skutkować mandatem, a w przypadku osób niepełnoletnich odpowiedzialność finansową ponoszą rodzice lub opiekunowie prawni.

???? 2. Podniesienie minimalnego wieku
Również od marca 2026 r.. minimalny wiek do samodzielnego poruszania się hulajnogą elektryczną po drogach publicznych wynosi 13 lat (wcześniej było to 10 lat).

Oznacza to, że:

dzieci poniżej 13. roku życia nie mogą korzystać z hulajnóg elektrycznych na drogach publicznych, chodnikach ani ścieżkach rowerowych,
nawet jeśli posiadają kartę rowerową, nadal nie mogą samodzielnie jeździć hulajnogą elektryczną, dopóki nie ukończą 13 lat.
Wyjątek stanowi jedynie strefa zamieszkania (np. drogi wewnętrzne na osiedlach) - wtedy dziecko może korzystać z hulajnogi wyłącznie pod opieką osoby dorosłej.

???? 3. Obowiązkowe uprawnienia dla młodzieży
Osoby w wieku 13-18 lat, aby poruszać się hulajnogą elektryczną po drogach publicznych, muszą posiadać:

kartę rowerową lub prawo jazdy kategorii AM, A1, B1 lub T.
Brak wymaganych uprawnień podczas kontroli może skutkować konsekwencjami prawnymi.

???? Zasady korzystania z infrastruktury drogowej
Przepisy dotyczące miejsca poruszania się hulajnogą elektryczną pozostają bez większych zmian. Użytkownicy powinni: korzystać przede wszystkim ze ścieżek rowerowych, w przypadku ich braku mogą jechać jezdnią z ograniczeniem prędkości do 30 km/h, po chodniku mogą poruszać się tylko wyjątkowo, z prędkością zbliżoną do prędkości pieszego i z zachowaniem szczególnej ostrożności.
 
Apel do rodziców
Prosimy o rozmowę z dziećmi na temat nowych przepisów oraz zasad bezpiecznego poruszania się na hulajnogach elektrycznych.
Przestrzeganie zasad ruchu drogowego i korzystanie z kasku może zapobiec poważnym wypadkom i urazom.

Dbajmy wspólnie o bezpieczeństwo naszych uczniów.

                  I pierwszy promień bliskiej wiosny.

                  Dzień bez kłopotów i bez trosk.

                  Dużo radości.

                  Dla mamy, Pani, dla dziewczynek,

                  W domu, w przedszkolu, na wycieczce.

                  Każdego dnia dobry uczynek -

                  To jest od chłopców upominek"

8 marca to wyjątkowy dzień w roku.

Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe.

W tym szczególnym dniu wszyscy chłopcy w każdej grupie składali życzenia dziewczynkom, swoim mamom i paniom. Nie obyło się bez cukierków, drobnych upominków i kwiatów. Każda grupa obchodziła to święto w inny sposób:  wyjście na lody w Pszczółkach- pogoda dopisała, przedszkolny salon piękności w Elfach, pokaz mody w Krasnalach, wybory miss w Motylkach, przedszkolne spa oraz zajęcia warsztatowe z Bombelove (wykonanie m. in. musujących kul i soli do kąpieli) w Smerfach.  Z dziewczęcych buź uśmiech nie schodził przez calutki dzień, a chłopcy zachowywali się jak prawdziwi gentelmani, byli przemili, uczynni i sympatyczni:)

Wszystkie panie i dziewczynki dziękują chłopcom za piękne życzenia, kwiaty i promienny uśmiech...

Święto Kobiet, które corocznie obchodzimy w naszym przedszkolu, to doskonały sposób do kształtowania u dzieci nawyku obdarowywania upominkami swoich najbliższych oraz celebrowania świąt.

Jest to ogólnopolska inicjatywa mająca na celu upamiętnienie Żołnierzy Wyklętych oraz promowanie postaw patriotycznych i aktywności fizycznej wśród młodzieży.

W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas VI–VIII. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem i sportowym duchem pokonali wyznaczoną trasę biegu. Celem wydarzenia było nie tylko uczczenie pamięci bohaterów powojennego podziemia niepodległościowego, ale także kształtowanie świadomości historycznej młodego pokolenia oraz integracja społeczności szkolnej poprzez wspólną aktywność.

Wyniki biegu:

Klasy VI:

dziewczęta:

I miejsce - Natalia Trybuś

II miejsce - Agata Benisz

III miejsce - Maja Kura

IV miejsce- Marta Fornal

chłopcy:

I miejsce - Błażej Rduch

II miejsce - Oskar Błatoń

III miejsce - Jakub Marek

IV miejsce- Dominik Ostrzołek 

W kategorii klas VII

dziewczęta:

I miejsce - Nadia Wolner 

II miejsce - Karolina Czarnecka

III miejsce - Julia Pawliczek

IV miejsce - Laura Polko

chłopcy:

I miejsce - Kacper Lubszczyk

II miejsce - Konrad Stolarz

III miejsce - Iwan Taran

IV miejsce- Karol Fojcik

W kategorii klas VIII:

dziewczęta:

I miejsce - Zuzanna Berger

II miejsce - Weronika Fojcik

III miejsce - Emilia Kotas

IV miejsce- Karolina Marek

chłopcy:

I miejsce - Antoni Jankowski

II miejsce - Mateusz Błatoń

III miejsce - Wiktor Walski

IV miejsce- Bartek Marek

Zwycięzcy otrzymali pamiątkowe koszulki, medale, worki oraz komiksy, natomiast każdy uczestnik został nagrodzony okolicznościową naklejką „Tropem Wilczym”. Wydarzenie odbyło się w ramach XIV edycji biegu organizowanego w całej Polsce.

Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział oraz wszystkim osobom zaangażowanym. Mamy nadzieję, że Bieg „Tropem Wilczym” na stałe wpisze się w kalendarz uroczystości naszej szkoły.
Ewa Kurpis, Aneta Pydzińska - Bochenko

Po kilku latach przerwy konkurs powrócił do swojej pierwotnej i wymagającej formy - malarstwa na żywo. Uczestnicy mieli dokładnie 100 minut, aby stworzyć pracę plastyczną będącą artystyczną interpretacją wylosowanego cytatu. W tym roku inspiracją były słowa Vincenta van Gogha:
„Marzę o malowaniu i potem maluję swoje marzenia”.

Milena bardzo dobrze poradziła sobie z presją czasu i wymaganiami konkursowymi, wykazując się kreatywnością oraz wyobraźnią plastyczną. Choć oficjalne wyniki zostaną ogłoszone dopiero w połowie marca, już teraz z dumą trzymamy za nią mocno kciuki i gratulujemy odwagi w podjęciu artystycznego wyzwania.

Życzymy Milenie powodzenia i dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich pasji! ????????

„Kim będę w przyszłości – zajęcia z proorientacji zawodowej” - działania wychowawcze nauczycieli przy pomocy rodziców w ramach zajęć z preorientacji zawodowej mają zbliżać dzieci w wieku przedszkolnym do środowiska pracy. Na każdym etapie wychowania przedszkolnego realizowane są cele ze wszystkich czterech wskazanych obszarów: Poznawanie własnych zasobów; Świat zawodów i rynek pracy; Rynek edukacyjny i uczenie się przez całe życie; Planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji edukacyjno - zawodowych.

„Mały inżynier – przedszkolak buduje i koduje” - podczas zajęć przedszkolaki nie tylko opanują podstawy kodowania, robotyki i programowania ale także rozwiną umiejętności społeczne, takie jak komunikacja, inicjatywa, współpraca i kreatywność w działaniu, cierpliwość i logiczne myślenie. Doświadczenie zdobyte podczas budowania i programowania pomoże zachęcić do dalszego rozwijania zainteresowań dzieci w tym kierunku.

„Eko – Przedszkolak – z przyrodą na ty” – zajęcia, na których dzieci zdobywają wiedzę o środowisku, zaznajamiają się ze środowiskiem poprzez bezpośredni kontakt oraz przygotowują się do odpowiedzialnego działania na rzecz ochrony przyrody.

"Mały artysta – twórczy przedszkolak” – zajęcia stwarzają warunki do rozwoju uzdolnień artystycznych przedszkolaków. W szczególności plastycznych, muzycznych i teatralnych . Dzieci poprzez udział w zajęciach rozwijają wrażliwość estetyczną, poznają różne techniki plastyczne, pobudzają kreatywność i rozwijają umiejętności aktorskie, kształtują słuch muzyczny i poczucie rytmu. 

Żyję zdrowo i sportowo” - Zajęcia mają wskazywać ważną rolę edukacji prozdrowotnej w życiu przedszkolaka, promować zdrowy i aktywny styl życia, rozwijać i utrwalać zainteresowania, potrzeby i nawyki zdrowego stylu życia.

Zajęcia logopedyczne - na zajęciach u  dzieci jest  kształtowana  oraz doskonalona właściwa mowa. Poprzez ćwiczenia logopedyczne usuwane są  różnego rodzaju wady i zaburzenia mowy u dzieci przedszkolnych.

Terapia pedagogiczna - zajęcia mają zapewnić wszechstronny i wyrównać braki, a także usprawnić zaburzone funkcje słuchowe, wzrokowe i ruchowe, aby umożliwić dzieciom lepsze funkcjonowanie społeczne.

Ponadto przedszkolaki uczestniczyły w teatrzykach oraz koncertach muzycznych finansowanych z funduszy projektu. Podczas realizacji wykorzystane zostały: sprzęty sportowe , chusty animacyjne, gumy sensoryczne, tablice multimedialne, Tablica Knowla, Magiczny Dywan, Bum Bum Rurki,  inne instrumenty muzyczne oraz wiele pomocy plastycznych  i dydaktycznych. Wybrane sale przedszkolne wyposażone zostały w nowe: meble, stoliki i krzesła oraz kąciki zainteresowań.  Udział w projekcie  „Mały przedszkolak – Wielki człowiek” w pierwszym półroczu roku szkolnego 2025/2026 przyniósł dzieciom dużo radości. Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem i pozytywną energią podchodziły do proponowanych aktywności i zadań: muzyczno- ruchowych, artystyczno- plastycznych, gimnastycznych, przyrodniczych, zawodowych.

#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie

Już nie możemy się doczekać kolejnego balu! 

Mateusz już po raz kolejny wystartował w konkursie na śląską opowieść. Wcześniej trzy razy reprezentował naszą szkołę na scenie, w powiatowym konkursie „Fedrowani w godce”. Teraz zdecydował się na formę pisaną i osiągnął sukces. Oto fragment jego pracy:  

 „Historyjo, kiero chca łopowiedzieć, je rychtyk prawdziwo. Przeżyła jom mało Jadzia, terozki już 98-letnio starka moji mamulki. Nieroz zbiyro się ji na spominki i czynsto mi rozprowio ło wojnie, kiero prziszła, jak była dziołchom i co musiała wystoć w tym ciynżkim czasie”.

Opisane wydarzenia są prawdziwe, miały miejsce w okolicach Żor i są częścią historii rodzinnej Mateusza. Gawęda upamiętnia m.in. dramatyczne chwile końca wojny, w 1945 roku. 

Dodajmy, że  organizatorem konkursu Ślonski ślady – ludzie, miejsca, historyje” był Zespół Szkolno – Przedszkolny w Rogowie. 

Patronat honorowy sprawowali:  Grażyna Bułka (pochodząca ze Śląska aktorka, znana m.in. z monodramu „Mianujom mie Hanka”, obecnie można ją oglądać w serialu „Ołowiane dzieci”), Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim oraz Gminne Centrum Kultury w Gorzycach. Gratulujemy Mateuszowi i życzymy dalszych sukcesów. 

Iza Salamon 

O oprawę muzyczną zadbał DJ Michał Urbaniak, który przyjechał z profesjonalnym sprzętem nagłośnieniowym i oświetleniowym. Dzięki temu parkiet przez cały czas był pełen tańczących uczniów. Różnorodny repertuar sprawił, że każdy mógł usłyszeć swoje ulubione utwory – od najnowszych hitów po dobrze znane klasyki.

W sali panowała prawdziwie walentynkowa atmosfera. Dekoracje w czerwono-różowych barwach, serca oraz nastrojowe światła stworzyły wyjątkowy klimat. Dużym zainteresowaniem cieszyła się specjalnie przygotowana ścianka do zdjęć, przy której uczniowie mogli robić pamiątkowe fotografie z przyjaciółmi.

Podczas dyskoteki działał również kącik ze słodkościami. Można było kupić pyszną lemoniadę oraz różnorodne przekąski i słodkie wypieki. To doskonałe uzupełnienie tanecznych emocji.

Dyskoteka walentynkowa była świetną okazją do integracji, wspólnej zabawy i spędzenia czasu w miłej atmosferze.

Samorząd Uczniowski

Jak co roku w naszej szkole wybrzmiały wiersze w wykonaniu uczniów najstarszych klas. Celem konkursu jest popularyzowanie literatury pięknej wśród dzieci i młodzieży, upowszechnianie kultury żywego słowa, a także rozbudzanie wrażliwości u młodych odbiorców. 

Po wysłuchaniu recytacji jury zdecydowało o przyznaniu miejsc. Pierwsze zdobyła Zuzanna Berger z klasy VIII b i to ona będzie reprezentowała naszą szkołę w Powiatowym Konkursie Recytatorskim, który odbędzie się 1 kwietnia w Wodzisławiu Śląskim. Drugie miejsce zajęła Karolina Czernek z klasy VII b, a trzecie (ex aequo) - Zofia Salamon z klasy VII b i Ewa Fornal z klasy VIII b. 

Wszystkim uczestniczkom bardzo dziękujemy za przygotowanie wierszy i życzymy wspaniałych ferii zimowych. 

Już po raz szósty świetlica szkolna zorganizowała konkurs fotograficzny, którego celem jest pokazanie uroków naszej miejscowości. Tym razem zdjęcia powstawały pod hasłem „Świąteczna, zimowa, po prostu bajkowa”. 

Jurorzy po raz kolejny mieli co podziwiać – w obiektywach znalazła się połomska przyroda: otulone śniegiem pola i lasy, rozświetlone świątecznie centrum wsi oraz inne, równie urocze zakątki naszej miejscowości. Dodatkowo, Oliwia Marek z klasy IV a oraz Krzysztof Marek z klasy II a dołączyli do swoich prac wierszyki. 

„Śnieg na krzaczku , lampki kolorowe,
Mrugają cicho jak sny bajkowe ,
Zima otula świat srebrnym snem ,
A święta są blisko -czuć je w tle”.

„Śnieg na karmniku dla ptaków leży,
cisza zimowa świat dziś mierzy .
Małe skrzydła drżą w białym puchu,
A dom jest blisko -w serca duchu”. 

Wszystkie nadesłane fotografie są bardzo piękne i za każde z nich bardzo dziękujemy. 

Jak co roku, można je podziwiać na wystawie w szkole. 

Ostatecznie jury, w składzie czterech osób, ogłosiło wyniki w dwóch kategoriach:

Klasy I – III

1. miejsce - Filip Gajda, klasa II b 

2. miejsce - Wiktor Zubel, klasa III a 

3. miejsce - Patrycja Frysz, klasa III b

Wyróżnienia: Adam Żuk, klasa II a i Filip Lisiak, klasa III a.

Klasy IV-VIII

1. miejsce - Julia Wais, klasa IV b

2. miejsce – Tymoteusz Fojcik, klasa VI a

3. miejsce - Jan Salamon, klasa IV b

Wyróżnienia: Lena Honisz, klasa Va, Zosia Salamon, klasa VII b.

Konkurs „Nasza piękna Połomia” został zorganizowany przez świetlicę szkolną w ramach innowacji

„Z kulturą mi do twarzy”. 

Iza Salamon, Barbara Konsek 

A gdyby tak przenieść się marzeniami do innego świata ? A może podróż w kosmos ? Dla naszych najmłodszych grup przedszkolnych to żaden problem, dlatego w tym roku korzystając z okazji dwie najmłodsze grupy przeniosły się w kosmos na swój KOSMICZNY BAL PRZEBIERAŃCÓW. W dniu dzisiejszym również reszta grup przedszkolnych wzięła udział w balu karnawałowym. Na wszystkie dzieci czekały pięknie i bogato udekorowane sale, a w każdej z nich inne rozrywki. Dzieci brały udział w tańcach, wspólnych zabawach oraz grach. Czas ten umiliła również przerwa na słodki poczęstunek. Zabawa była świetna, a czas płynął bardzo szybko. Nie zabrakło również dziś sesji zdjęciowej przy olbrzymiej rakiecie oraz postaci kosmonauty. Na koniec świetnej zabawy dzieci odwiedził gość specjalny - „Minionek”. Dzieci z pewnością nie umią doczekać się kolejnego balu karnawałowego. Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie strojów balowych. 

Goście opowiedzieli dzieciom o swojej codziennej pracy, obowiązkach oraz o tym, jakie cechy są potrzebne, aby zostać policjant

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, na czym polega dbanie o bezpieczeństwo innych, jak wygląda policyjny strój i sprzęt oraz jak ważna jest odpowiedzialność i odwaga w tym zawodzie. Policjanci chętnie odpowiadali na pytania dzieci, dzielili się ciekawymi historiami ze swojej służby i przypominali zasady bezpiecznego zachowania na drodze oraz w codziennych sytuacjach.

Spotkanie wzbudziło duże zainteresowanie i radość wśród uczniów. Dla wielu z nich zawód policjanta stał się jeszcze bardziej fascynujący i być może zainspirował do wyboru przyszłej drogi zawodowej.   (BSJ)

Dokumenty są do pobrania w sekretariacie placówki oraz na stronie internetowej w zakładce przedszkole.

Tego dnia każda klasa miała przypisany swój kolor, w który należało się ubrać. Uczniowie i nauczyciele spisali się znakomicie, dzięki czemu szkolne korytarze wypełniły się kolorami!

 Można było zobaczyć klasy ubrane od stóp do głów w jeden kolor.

Dzień Kolorów dostarczył nam mnóstwo uśmiechu, dobrej energii i pokazał, że nawet prosty pomysł może przynieść wiele radości.     

Dziękujemy wszystkim klasom za udział!

Samorząd Uczniowski

Uczennice zwyciężyły w organizowanym wcześniej w naszej szkole Szkolnym Konkursie Ortograficznym, w którym wzięło udział dziewięć osób z klas VII – VIII. Uczestnicy zmierzyli się z dość trudnym tekstem dyktanda, zatytułowanym „Kosmiczne kontemplacje” autorstwa Karoliny Graboń i Marcina Maciołka. Pierwsze miejsce zdobyła Nadia Wolner, drugie – Zuzanna Berger, a trzecie – Mateusz Błatoń z klasy VIII b. 

Zdobywczynie dwóch pierwszych miejsc pojechały na konkurs „Bezbłędny uczeń” w Wodzisławiu Śląskim. Wprawdzie nie udało im się wywalczyć czołowych miejsc, ale zakończyły sprawdzian z całkiem dobrym wynikiem. 

Dziękujemy Zuzi i Nadii i życzymy im samych sukcesów w kolejnych konkursach. 

Pierwszym punktem programu była wizyta w sztolni przy PCKiZIU, uznawanej za jedną z największych tego typu atrakcji edukacyjnych w Europie. Uczniowie poznali historię górnictwa regionu oraz realia
pracy pod ziemią, a ciekawostką była możliwość zobaczenia, jak dawniej odprowadzano wodę i wentylowano wyrobiska. Dla wielu była to pierwsza okazja, by zejść do prawdziwej sztolni i przekonać się, jak wymagające
było to środowisko pracy.

Po zwiedzaniu uczniowie mieli możliwość zapoznania się z ofertą edukacyjną szkoły, w tym z nowoczesnymi pracowniami robotyki i automatyki. Ósmoklasiści z zainteresowaniem obserwowali pracę
nowoczesnych urządzeń, robotów i stanowisk dydaktycznych, a także sami mogli spróbować swoich sił w prostych zadaniach technicznych. Wizyta była dla wielu uczniów cenną inspiracją w kontekście wyboru dalszej
ścieżki kształcenia po ukończeniu szkoły podstawowej.

 
Tydzień później uczniowie wybrali się do kina na film Avatar 3, który stał się nie tylko atrakcyjną formą integracji, ale również nagrodą za wysiłek włożony w przygotowanie do egzaminu próbnego. Seans był okazją
do wspólnego przeżywania filmowych emocji i chwili oddechu po intensywnym okresie nauki.

Takie wyjścia pokazują, że edukacja to nie tylko lekcje w szkolnych ławkach, ale także doświadczenia, które  pomagają uczniom odkrywać swoje zainteresowania i świadomie planować przyszłość.

Tekst i zdjęcia: Monika Żabicka, Hanna Wais

PPIS_pismo_dot-_akcji_Bezpieczne_Ferie_2026_(1) 

Celem akcji jest stworzenie bezpiecznych warunków wypoczynku dzieci i młodzieży na terenie woj. śląskiego poprzez prowadzenie działalności informacyjno-edukacyjnej, w zakresie bezpiecznych zachowań zdrowotnych.
W związku z powyższym proszę o zamieszczenie informacji na państwa stronie internetowej oraz mediach społecznościowych. Szczegóły dotyczące akcji znajdują się na stronie PSSE w Wodzisławiu Śląskim
(https://www.gov.pl/web/psse-wodzislaw-slaski/bezpieczne-ferie-2026).

Z wyrazami szacunku
mgr Barbara Orzechowska
Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny
w Wodzisławiu Śląskim
/dokument podpisany elektronicznie/

Dziś życzenia wnuczek składa i piosenki śpiewa wnusia” 

Dzisiaj dzieci przedszkolne z grupy IV i V gościły swoje Babcie oraz Dziadków na uroczystości z tej okazji. Przedszkolaki od samego rana z niecierpliwością wyczekiwały zaproszonych gości, nie mogąc się doczekać, kiedy przybędą do drzwi Przedszkola. Licznie przybyli: Babcie i Dziadkowie, mieli okazję podziwiać swoje wnuczęta w specjalnie dla nich przygotowanym programie artystycznym. Dzieci z przejęciem i zaangażowaniem zaprezentowały wiersze, piosenki oraz tańce, które ćwiczyły na tą uroczystość. W przepięknej scenografii oraz wyjątkowej atmosferze, wnuczęta wspaniale wystąpiły przed bliskimi. Po uroczystości dziadkowie zostali obdarowani własnoręcznymi prezentami wykonanymi przez naszych zdolnych przedszkolaków. 

To była naprawdę wyjątkowa uroczystość, pełna uśmiechu, radości i dumy. Szczęśliwe i rozpromienione twarze babć i dziadków dały wyraz tego, jak ważne są takie spotkania i chwile spędzone wspólnie z wnukami.

Jego celem było rozwijanie umiejętności poprawnego pisania oraz utrwalanie zasad ortograficznych języka polskiego.

Uczniowie z dużym zaangażowaniem zmierzyli się z przygotowanymi zadaniami, wykazując się wiedzą, koncentracją i starannością. Rywalizacja była bardzo wyrównana, a poziom konkursu wysoki.

I miejsce zajęła Natalia Pękała z klasy IVa

II miejsce dla Soni Adamek z Va

III miejsce zajął Piotr Andreczko z VIb.

Natalia będzie reprezentowała naszą szkołę na etapie powiatowym.

Gratulujemy wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie.

Dzieci zaprezentowały wybrane wiersze, wykazując się odwagą, dobrą dykcją oraz ciekawą interpretacją utworów. Komisja konkursowa oceniała m.in. dobór repertuaru, interpretację, poprawność językową oraz ogólny wyraz artystyczny. Po wysłuchaniu wszystkich prezentacji wyłoniono laureatów i przyznano wyróżnienia.

I miejsce: Agata Benisz, klasa VIb

II miejsce: Anna Woryna, klasa IVb

III miejsce: Antoni Knura, klasa VIb

Wyróżnienia: Helena Skorupa, klasa Vb

                           Karolina Kucharczyk, klasa IVb 

Serdecznie gratulujemy. 

„Poezja to nie jest to, co się pisze – to jest to, co się przeżywa”.

Podczas zajęć dzieci wyruszały w niezwykłą podróż po świecie bajek, baśni i legend, poznając je w formie teatrzyku kamishibai. Ta wyjątkowa forma opowiadania historii wzbudzała duże zainteresowanie uczniów i zachęcała do aktywnego słuchania oraz rozmów o bohaterach, emocjach i wartościach.

We wrześniu uczniowie rozwijali swoją kreatywność podczas zajęć związanych z Międzynarodowym Dniem Kropki oraz poznali baśń „Wilk i siedem koźląt”, rozmawiając o zasadach bezpieczeństwa. Październik, jako Miesiąc Bibliotek Szkolnych, przyniósł zajęcia w ramach Nocy Bibliotek oraz wspólną pracę z baśnią „Rękawiczka”, która stała się pretekstem do rozmów o współpracy i wzajemnej pomocy.

Listopad upłynął pod znakiem patriotyzmu i historii. Uczniowie poznali legendę „O Lechu, Czechu i Rusie”, uczestniczyli w zajęciach związanych z Narodowym Świętem Niepodległości oraz stworzyli Klasowy kodeks młodego patrioty. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zajęcia „Misiowe wiadomości”, łączące świat bajek z ciekawostkami przyrodniczymi.

Grudzień był czasem świątecznej atmosfery. Dzieci poznały historię Świętego Mikołaja, przygotowały mikołajkowe listy oraz uczestniczyły w zajęciach „Wigilijna opowieść”, podczas których rozmawiały o tradycjach bożonarodzeniowych, kolędach i zwyczaju dzielenia się opłatkiem.

Realizacja innowacji sprzyjała rozwijaniu kompetencji czytelniczych, wyobraźni i empatii uczniów, a także integrowała zespoły klasowe. Zajęcia pokazały, że teatrzyk kamishibai to nie tylko ciekawa forma pracy z książką, ale również doskonałe narzędzie do rozmów o emocjach, wartościach i relacjach.

Jagna Adamek, nauczyciel-bibliotekarz

SPRZĘT DLA SZKÓŁ Z KPO-  REALIZACJA WSKAŹNIKA C15G LAPTOPY, LAPTOPY PRZEGLĄDARKOWE I TABLETY DO DYSPOZYCJI UCZNIÓW
Na mocy umowy nieodpłatnego przekazania sprzętu między Gminą Mszaną a Skarbem Państwa - Ministrem Cyfryzacji, do naszej szkoły trafił sprzęt, który będzie wykorzystywany do celów edukacyjnych w ramach realizacji wskaźnika C15G.

Gmina Mszana w październiku 2025 r. podpisała umowę nieodpłatnego przekazania sprzętu dla szkół w ramach inwestycji „Wdrażanie inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych, wskaźnik C15G Nowe komputery przenośne (laptopy, laptopy przeglądarkowe i tablety) do dyspozycji uczniów” z Naukową i Akademicką Siecią Komputerową – Państwowym Instytutem Badawczym, działającą w imieniu Ministra Cyfryzacji.

Celem inwestycji jest poprawa kompetencji cyfrowej uczniów i nauczycieli oraz wyrównywanie szans edukacyjnych w Polsce. Sprzęt dostarczony do szkół z KPO ma wyrównać poziom wyposażenia szkół w nowoczesny sprzęt, a tym samym zniwelować różnice w dostępie do nowoczesnych technologii. Nowe wyposażenie nie tylko uatrakcyjni proces dydaktyczny, ale także umożliwi lepsze przygotowanie młodzieży do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się cyfrowym świecie. Łącznie do naszej szkoły dostarczono: 12 szt. laptopów, 4 szt. laptopów przeglądarkowych, 7 szt. tabletów o wartości 49726,37 zł.

Łączna kwota dofinansowania z UE na wyrównanie poziomu wyposażenia szkół
w przenośne urządzenia multimedialne – inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych, wskaźnik C15G to kwota 1 410 000 000,00 PLN.

Czekamy na pierwszą gwiazdkę, dzielimy się opłatkiem, składamy sobie życzenia, śpiewamy kolędy, jemy świąteczne potrawy.

Także w naszym przedszkolu nastał wspaniały moment- Wigilia. Dzieci wspólnie z Paniami w świątecznym nastroju zasiadły do wigilijki przedszkolnej. Składając sobie życzenia, zajadając  samodzielnie udekorowane ciasteczka oraz słodkości przyniesione z domu kultywowaliśmy tradycje i zwyczaje Świąt Bożego Narodzenia. Czas upłynął w bardzo miłej, rodzinnej i serdecznej atmosferze. Wszystkie dzieci czuły zbliżające się wielkimi krokami święta.  Nie zabrakło także prezencików pod choinką, które sprawiły dzieciom mnóstwo radości.

Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia wszystkim uczniom, rodzicom i ich rodzinom. Niech nadchodzące Święta będą dla Was wszystkich wspaniałym czasem spędzonym bez trosk i zmartwień. Nowy Rok niech będzie czasem, który przyniesie spełnienie wszystkich życzeń wypowiedzianych przy Wigilijnym Stole.

Dzielmy się wzajemnym szacunkiem, nadzieją oraz życzliwością. Wesołych świąt!

                                                                                                                                                    Celina Smolarczyk i Joanna Juraszczyk

Niech świąteczne spotkanie przypomina nam, jak ważna jest obecność drugiego człowieka, życzliwość i otwartość serc.  

                                                                                                                                    Celina Smolarczyk i Joanna Juraszczyk 

To wyjątkowe wydarzenie było ważnym i długo wyczekiwanym momentem dla całej społeczności przedszkolnej. W uroczystości wzięli udział zaproszeni goście – przedstawiciele Urzędu Gminy Mszana:
wicewójt Błażej Tatarczyk oraz kierownik Referatu Planowania i Inwestycji Marek Małek. Ich
obecność podkreśliła znaczenie inwestycji oraz zaangażowanie gminy w rozwój najmłodszych
mieszkańców.
Serdecznie dziękujemy za wspólnie zrealizowany projekt, który przyniósł dzieciom tak wiele radości.
Nowy plac zabaw będzie miejscem codziennej aktywności, uśmiechu i beztroskiej zabawy, z którego
przedszkolaki z pewnością będą korzystać z wielką radości !

                                                                                                                             Beata Oślizło

Podczas kiermaszu można było zakupić wiele wyjątkowych, ręcznie wykonanych produktów, przygotowanych z dużym zaangażowaniem i sercem. W ofercie znalazły się między innymi:

kule kąpielowe,
świąteczne ciastka,
kartki bożonarodzeniowe,
ozdoby świąteczne,
ręcznie robione mydła,
czekoladki
świece sojowe o pięknych zapachach.
Każdy mógł znaleźć coś dla siebie lub wybrać drobny upominek dla bliskich. Zainteresowanie kiermaszem było tak duże, że wszystkie produkty rozeszły się w mgnieniu oka, co najlepiej świadczy o sukcesie wydarzenia.

Samorząd Uczniowski

Podczas Dnia Herbaty każdy mógł spróbować różnych smaków i znaleźć coś dla siebie. Przygotowaliśmy kilka wyjątkowych propozycji:

herbatę miętową – idealną na relaks i poprawę samopoczucia,
herbatę malinową – słodką i rozgrzewającą, szczególnie lubianą w chłodniejsze dni,
herbatę lawendową – delikatną i aromatyczną, pomagającą się wyciszyć,
herbatę zimową – z dodatkiem przypraw korzennych, która wprowadzała wszystkich w ciepły, świąteczny nastrój,
herbatę z aronią – o wyrazistym smaku, bogatą w witaminy.
Dzień Herbaty był nie tylko okazją do degustacji, ale także do wspólnego spędzenia czasu, rozmów i integracji szkolnej społeczności. Wielu uczniów chętnie wracało po dokładkę, a uśmiechy na twarzach uczestników były najlepszym dowodem na to, że wydarzenie się udało.

Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim za udział i miłą atmosferę. Mamy nadzieję, że takie inicjatywy na stałe zagoszczą w kalendarzu szkolnych wydarzeń!

Samorząd Uczniowski

Jest to już piąta edycja  Międzynarodowego Projektu  Edukacyjnego, realizowana w naszej szkole przez Barbarę Konsek w świetlicy szkolnej oraz Izabelę Salamon, nauczycielkę języka polskiego. 

Na lekcji z wychowawcą uczniowie klasa V b prezentowali przyniesione przez siebie zdjęcia, oglądali też stare fotografie związane z Połomią i porównywali je z aktualnymi. Następnie z pociętych na kawałeczki kopii starych zdjęć układali „Połomskie puzzle”. Obecnie prace te można oglądać na gazetce na szkolnym korytarzu. 

Zajęcia „Moja miejscowość dawniej i dziś” były realizowane w ramach modułu „Tu jest moje miejsce”, w ramach którego też został ogłoszony konkurs fotograficzny „Nasza piękna Połomia”. Przypomnijmy, że mogą w nim wziąć udział wszyscy uczniowie naszej szkoły – wystarczy do 1 lutego przysłać jedno zdjęcie na adres polski334@wp.pl. 

Iza Salamon 

Źródło starych zdjęć: FB Muzeum Śląskiego w Katowicach oraz zbiory prywatne. 

Gratulujemy oraz trzymamy kciuki za kolejny etap!

Uczniowie i przedszkolaki przywitali Mikołaja z entuzjazmem, a niektórzy przygotowali dla niego piosenki i wierszyki. Wizyta była doskonałą okazją do integracji oraz wprowadzenia wszystkich w klimat zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.

Serdecznie dziękujemy Świętemu Mikołajowi za wizytę i już teraz czekamy na kolejne takie miłe wydarzenia w naszej szkole!

Samorząd Uczniowski

 Dziękujemy małym artystom za przepiękne wrażenia i wprowadzenie w klimat Świąt Bożego Narodzenia.

Wzięło w nim udział 87 uczniów z Połomi, Mszany, Gogołowej, Skrzyszowa, Skrbeńska i Krostoszowic.

Nasi uczniowie otrzymali wyróżnienia:

Nikola Wita

Weronika Salamon

Lena Mucha

Anna Janota

Sebastian Saltarius

Serdecznie gratulujemy sukcesu naszym uczniom!

Organizatorkami międzyszkolnego konkursu były Panie: R. Gałaszek, M. Langer, D. Szermuszyn, A. Pydzińska-Bochenko

            Pielęgniarka opowiedziała dzieciom, jak wygląda jej dzień w szkole i w jaki sposób pomaga uczniom, gdy źle się czują lub doznają drobnych urazów. Przedstawiła  narzędzia, których używana co dzień, takie jak termometr, ciśnieniomierz, plastry, bandaże itp.  Przypomniała również 
o najważniejszych zasadach higieny, takich jak częste mycie rąk, zdrowe odżywianie i odpowiednia ilość ruchu.

            Drugoklasiści chętnie zadawali pytania i dowiedzieli się m.in. kiedy zgłosić się do gabinetu oraz jak prawidłowo dbać o drobne skaleczenia. Spotkanie było nie tylko pouczające, ale też bardzo interesujące. Uczniowie z zaciekawieniem słuchali o pracy pielęgniarki, która każdego dnia czuwa nad zdrowiem całej społeczności szkolnej.

                                                                                                                                              ( BSJ)

Podczas zwiedzania dzieci spotkały się z prawdziwym górnikiem, który opowiadał o swojej pracy oraz zwyczajach związanych z Barbórką. W jego opowieściach pojawiło się dużo śląskiej gwary, co wzbudziło duże zainteresowanie i wiele uśmiechów.

Kolejnym punktem programu była wizyta w Centrum SOWA, gdzie uczniowie wykonywali ciekawe doświadczenia i brali udział w eksperymentach. Na zakończenie odbyło się wejście na wieżę widokową, skąd uczniowie podziwiali piękny widok na okolice.

Celem warsztatów jest rozwijanie umiejętności rękodzielniczych, kreatywności oraz zdolności manualnych. Pomimo krótkiego czasu trwania projektu, uczennice zdążyły już wykonać kilka prac, w tym ozdobny lampion, choinkę oraz świąteczne wianuszki. Wytwory te stanowią nie tylko element dekoracyjny, ale także świadectwo ich zaangażowania i rozwijających się umiejętności.

Podczas zajęć wykorzystywane są książki z zakresu rękodzielnictwa, zakupione w ramach programu NPRC 2.0. Publikacje te stanowią cenne wsparcie merytoryczne, inspirują uczestniczki do działania i umożliwiają poszerzanie wiedzy na temat różnych technik dziewiarskich.

Warsztaty są przykładem efektywnego wykorzystania zasobów biblioteki oraz środków pozyskanych z programu NPRC 2.0, a także atrakcyjną formą rozwijania pasji i zainteresowań uczniów.

Na ten dzień dzieci czekają i wypatrują Św. Mikołaja. Tak też było w tym roku.

Wszystkie przedszkolaki z wielką niecierpliwością i radością oczekiwali spotkania z Mikołajem – niecodziennym gościem, który w asyście Elfów zawitał do naszego przedszkola  i kolejno odwiedził  grupy dzieci. Były piosenki, wierszyki, a nawet laurki od przedszkolaków dla Mikołaja. Wzruszony Mikołaj  hojnie obdarował dzieci i na pamiątkę  wspólnego spotkania zrobił sobie z przedszkolakami kilka zdjęć.

Mikołaju czekamy na Ciebie za rok!!!

Serdecznie gratulujemy Lilce i życzymy  dalszych  sukcesów.

Zgodnie z zawartą w czerwcu br. umową dofinansowanie wynosiło 80.000,00 zł, całość zadania – 100.000 zł.

 Dofinansowanie przeznaczone zostało na doposażenie działającej w szkole kuchni w nowe sprzęty i urządzenia, Zakupiono wiele niezbędnych i kosztownych urządzeń, między innymi: kuchnię gazową, szafy chłodnicze, zamrażarki, szafki do obróbki mięsa, stoły produkcyjne. Zakupiono garnki, pojemniki, noże, talerze i wiele innych sprzętów przydatnych w kuchni. Nowe wyposażenie znacząco poprawiło standard jej funkcjonowania, podniosło jakość i usprawniło przygotowywanie posiłków.

Piękne widowisko opowiada o małym królestwie, w którym zniknęła radość, a młody książę musi odnaleźć tajemniczą receptę na szczęście. Spektakl przypomniał widzom          o wartościach takich jak dobroć, przyjaźń i empatia poprzez piosenki, kolorową scenografię i dynamiczną akcję. Widowisko spodobało się wszystkim poprzez barwne kostiumy, efektowną scenografię, piosenki, a nawet taniec. Nasi uczniowie wykazali się zasadami kultury, dobrego wychowania i szacunku dla osób występujących na scenie. Jako nauczyciele byliśmy dumni z naszych dzieci. Cały spektakl przyniósł niesamowite przeżycia i na długo pozostanie w naszej pamięci.

                                                                                                                                                            Beata Oślizło

Samorząd Uczniowski

Cała akcja przebiegła w miłej i radosnej atmosferze. Dzięki zaangażowaniu uczniów, którzy poświęcili swój czas na pieczenie i organizację, udało nam się stworzyć wydarzenie, które nie tylko smakowało, ale też integrowało całą społeczność szkolną. Sprzedaż ciast zakończyła się sukcesem, a zebrane środki zostaną przeznaczone na dalsze działania Samorządu Uczniowskiego.

Samorząd Uczniowski

Milena na swoim koncie ma już takie tytuły jak:

II vice mistrzyni Polski,
Vice mistrzyni Europy,
Vice mistrzyni Świata.

To jednak nie wszystko – nasza utalentowana tancerka regularnie staje na podium ogólnopolskich turniejów tanecznych, konsekwentnie potwierdzając swoją wysoką formę i zaangażowanie. Milena tańczy w stylach balet, modern i jazz, prezentując swoje umiejętności w różnych składach: w formacji, mini formacji, duecie oraz solo. Jej wszechstronność pracowitość i artystyczna wrażliwość sprawiają, że każda prezentacja w jej wykonaniu zachwyca publiczność i sędziów.

Serdecznie gratulujemy Milenie i życzymy jej kolejnych sukcesów na tanecznej drodze!

 

Podczas konkursu uczniowie wykazali się doskonałą znajomością treści opowiadania oraz dużym zaangażowaniem. Większość uczestników zdobyła maksymalną liczbę punktów, co przełożyło się na bardzo wysokie wyniki.

1 grudnia odbyło się uroczyste rozdanie nagród. Drobne upominki otrzymali wszyscy uczniowie biorący udział w konkursie. Były to m.in. książeczki z serii „Perełki” oraz słodkie niespodzianki.

Sponsorem nagród w konkursie był NPRC 2.0, za co serdecznie dziękujemy.

Gratulujemy wszystkim uczniom i dziękujemy za aktywny udział w wydarzeniu!

Na początku uczniowie wzięli udział w ciekawej lekcji poświęconej legendom śląskim. Dowiedzieli się, skąd wzięły się najpopularniejsze opowieści z naszego regionu i jakie znaczenie miały dla dawnych mieszkańców Śląska. Następnie dzieci zwiedziły muzealne wystawy. Mogły zobaczyć wiele interesujących eksponatów, związanych z historią miasta i okolic. Przewodnik opowiadał o dawnych czasach, pokazując przedmioty codziennego użytku, stroje oraz pamiątki po mieszkańcach regionu. Następnie czwartoklasiści udali się na spacer po Wodzisławiu. Podczas przechadzki odwiedzili najciekawsze miejsca. Wycieczkę zakończył wspólny posiłek, który był miłym odpoczynkiem po aktywnym dniu. Cały wyjazd przebiegł w świetnej atmosferze i dostarczył uczniom dużo wiedzy oraz nowy

Więcej informacji na temat realizacji innowacji na świetlicowym blogu Artystyczna świetlica.

Spektakl został zrefundowany w ramach projektu ze środków Unii Europejskiej.

Z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia, który przypada jak co roku 25  listopada, do szkolnych klas przybyły dzisiaj misie małe, duże, bardzo duże, białe, wprost bajecznie kolorowe, a każdy był piękny i wyjątkowy.

          Na dzieci czekało wiele różnorodnych atrakcji. Zaprezentowały swoich pupilów, była wspólna zabawa z misiami, poznały historię ich święta, oglądały o nich bajki, prezentację multimedialną przedstawiającą ilustracje i imiona różnych misiów,  brały udział w różnych zabawach ruchowych, konkursach, quizach, zgadywankach, wykonywały prace plastyczne i kodowały  obrazek przedstawiający misia, a nawet upiekły ciasto z okazji 123 rocznicy urodzin misia. 

Uczniowie zostali zaproszeni również do szkolnej biblioteki. Tam pani bibliotekarka w oparciu o teatr kamishibai : „Misiowe wiadomości - co pluszowy miś może nam powiedzieć o prawdziwym niedźwiedziu brunatnym", zapoznała dzieci z wybranymi faktami naukowymi dotyczącymi życia tych zwierząt w ramach Narodowego Programu Rozwoju czytelnictwa 2.0.

          Ten dzień był pełen  uśmiechu,  świetnej zabawy oraz ciekawej i „atrakcyjnej” nauki.

                                                                                                                             (BSJ)

Wszystkim zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Z całego serca dziękujemy za ogromne zaangażowanie i wielkie serca okazane podczas zbiórki środków czystości na rzecz Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach.

Dzięki Waszej ofiarności, wrażliwości i chęci niesienia pomocy potrzebującym udało się zebrać bardzo dużo produktów, które w znaczący sposób przyczynią się do poprawy jakości życia podopiecznych hospicjum.

Każdy, nawet najmniejszy gest życzliwości i bezinteresowna pomoc, mają ogromne znaczenie. Pokazaliście, że nasza społeczność potrafi zjednoczyć się wokół szczytnego celu i aktywnie wspierać tych, którzy najbardziej tego potrzebują.

Wszystkie zebrane dary przekazane zostały do hospicjum w piątek. Organizatorkami akcji były  Barbara Konsek i pani Anna Brzenczek.

Konkurs ten już po raz piętnasty organizowało Stowarzyszenie Vladislavia, a przesłuchania, jak co roku, odbyły się w Pałacu Dietrichsteinów w Wodzisławiu Śląskim.  Mateusz  z humorem i ze swadą przedstawił publiczności śląską gawędę pod tytułem „Ujek to je konda”. Jej autorką jest Izabela Salamon, nauczycielka języka polskiego, która przygotowała ucznia do konkursu. 

-  Wiycie, że nasze prastarziki prawiyli na granica sztrefa? Dzisiej chca wom troszka  porozprowiać o moim ujku, kiery lata tymu robioł na czeskij grubie w Ostrawie i bez ta sztrefa praje kożdy dziyń chodziył. Niyroz mi opowiadoł, jak to tam wyglondało, jak se pogadowoł z czeskimi kamratami, jak do kupy łobchodziyli Barborka – mówił ze sceny nasz ósmoklasista. 

Wprawdzie nie udało mu się zdobyć miejsca w finale, ale jego występ był bardzo udany i za to należą mu się duże brawa, tym bardziej, że włożył sporo pracy w przygotowanie do konkursu. 

Ważne jest też to, że nie zapominomy o godce naszych starzików. Tak trzymać, Mati!

Suchy chleb, który Biała Czarownica dała Edmundowi zamiast ptasiego mleczka, miecz i tarcza, którą Piotr otrzymał od Świętego Mikołaja, zamek Ker-Paravel z czterema wieżami – wszystko to znalazło się w pudełkach lektur, które powstały w klasie V b. Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością i starannie dobierali poszczególne elementy zabawy z książką. 

Pudełka można było oglądać na wystawie w szkole, tuż obok biblioteki. Mamy nadzieję, że staną się one inspiracją do tworzenia kolejnych prezentacji i zabaw związanych z lekturami. Życzymy wszystkim doskonałych pomysłów. 

Iza Salamon 

                                                                                                                         Beata Oślizło

Bardzo dziękujemy Rodzicom i Uczniom za wspieranie naszej szkoły i ogromne zaangażowanie w akcję „Szkoły Pełne Talentów”.

 Anna Brzenczek i Barbara Konsek

Samorząd Uczniowski

Tematyka, skierowana do rodziców dzieci przedszkolnych, obejmowała obszary takie jak stawianie dziecku granic, konsekwencje, samodzielność, rola pochwał, media w życiu dziecka. Po wykładzie rodzice mieli możliwość skorzystania z indywidualnych konsultacji.

Mamy nadzieję, że przekazana wiedza teoretyczna, cenne wskazówki oraz przykłady z doświadczenia zawodowego staną się przyczynkiem do zyskania poczucia kompetencji wychowawczych rodziców oraz tworzenia wspierającego i zrozumiałego środowiska dla dziecka.

Serdecznie dziękujemy rodzicom za aktywne włączenie się do tej akcji poprzez przygotowanie pięknych strojów.

Do naszej szkoły ,, przybyli bogowie olimpijscy"....Klasy piąte przygotowały stroje i atrybuty bogów greckich oraz przedstawiły scenki. Dzięki żywej lekcji historii uczniowie poznali czasy starożytnej Grecji.

Serdecznie dziękuję zaangażowanym uczniom klas piątych.

A. Pydzińska-Bochenko

W konkursie wzięło udział 13 uczniów, którzy wykazali się dużą pomysłowością i starannością w wykonaniu swoich prac. Wszystkie okładki były wyjątkowe i świadczyły o wrażliwości artystycznej młodych czytelników.

6 listopada odbyło się uroczyste wręczenie nagród. Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki.

Laureatami konkursu zostali:
 I miejsce – Lena Osikowicz
 II miejsce – Alicja Piechocka
III miejsce ex aequo – Milena Stanik oraz Krzysztof Marek.

Wszystkie prace można podziwiać na wystawie w bibliotece szkolnej.

#NPRC2.0

W trakcie spotkania policjanci zapoznali uczniów z prawnymi skutkami stosowania przemocy rówieśniczej oraz cyberprzemocy. Zapoznali również uczniów z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu. Przytoczyli także szereg przykładów z policyjnych kronik uświadamiających uczniom jak niebezpieczne dla zdrowia i życia jest spożywanie alkoholu oraz używanie innych substancji uzależniających. Omówiona została też tematyka bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym i pieszym. 

Uczniowie byli bardzo zainteresowani prelekcją policjantów, chętnie zadawali pytania oraz aktywnie uczestniczyli w pogadance.

Od zawsze wiadomo, że …… postacie z bajek nie tylko bawią, ale przede wszystkim uczą: dobra, odwagi, przyjaźni, empatii i wiary w szczęśliwe zakończenie.

                                                                                                                                                                                                      Anna Bulenda

Chcemy pokazać, że wrażliwość na ludzkie cierpienie jest wartością, którą pielęgnujemy w naszej społeczności szkolnej.

Zbieramy następujące produkty:

- Rękawiczki nitrylowe (najlepiej rozmiar S i M)

- Worki 60 L i 120 L

- Płyn do mycia naczyń

- Płyn do mycia szyb

- Płyn do podłóg

- Zawieszki do WC

- CIF

- Domestos

- Odświeżacze powietrza.

Produkty prosimy dostarczać do wychowawców lub świetlicy szkolnej w terminie do 21.11.2025r. Wszystkie zebrane dary zostaną przekazane do hospicjum po zakończeniu zbiórki.

Dziękujemy za każdą, nawet najmniejszą pomoc.

Barbara Konsek i Anna Brzenczek

Poznaliśmy i przypomnieliśmy trzy litery: Ć,D,E. Do każdej litery dopasowaliśmy zwierzątko: Ć jak Ćma, D jak Delfin i E jak Emu. W ramach zajęć oglądaliśmy filmy i poznawaliśmy ciekawostki o zwierzętach, wypełnialiśmy karty pracy i tworzyliśmy ciekawe prace plastyczne. Ciąg dalszy w listopadzie…

Więcej informacji na temat realizacji innowacji na świetlicowym blogu Artystyczna świetlica.

17 października odbyła się uroczystość pasowania, podczas której dzieci przedstawiły program artystyczny, zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie i wokalne. Następnie w obecności rodziców i starszych kolegów Pani Dyrektor dokonała symbolicznego pasowania na ucznia a każde dziecko otrzymało róg obfitości.

Wszystkim Pierwszoklasistom życzymy wiele sukcesów w nauce 
i samych radosnych chwil w szkole. Powodzenia!
 

W naszym przedszkolu obchodziliśmy Święto Dyni. Jest to jedno z najbardziej kolorowych, wesołych, jak również zdrowych świąt obchodzonych w przedszkolach w całej Polsce! Jest też okazją do wspólnej zabawy, pełnej pomarańczowego koloru, poznawania smaków i zapachów oraz rozwijających zabaw, które na długo zapadają w pamięci dzieci.

Dzień Dyni celebrowały przedszkolaki z naszego przedszkola: Krasnale, Elfy, Pszczółki i  Motylki. Tego dnia przynieśliśmy do przedszkola dynie i ubraliśmy się na kolor pomarańczowy. Były tańce i zabawy, a także dyniowe zawody. Zobaczyliśmy, co kryje się w środku dyni oraz pod jaką postacią można ją spożywać. Dynia była także inspiracją do pracy plastycznych i stworzenia dyniowych postaci. Niemałą atrakcją okazała się też foto-ścianka, na której uwieczniony został ten super dzień oraz zupa dyniowa przygotowana przez nasze panie kucharki. W tym dniu każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom lub medal za uczestnictwo w tym ważnym dniu.

Dzień ten przyniósł wiele wrażeń, możliwości odkrywania oraz zabawy.

Po spotkaniu teoretycznym siódmoklasiści wzięli udział w zajęciach w poszczególnych pracowniach Ośrodka. Mogli z bliska zobaczyć, jak wygląda codzienna praca i terapia osób z niepełnosprawnościami, a także porozmawiać z terapeutami i uczestnikami zajęć.

Mamy nadzieję, że wizyta ta była dla uczniów doświadczeniem, które pozwoliło im lepiej zrozumieć potrzeby innych ludzi i dostrzec, jak wiele można nauczyć się od osób z niepełnosprawnością – o wytrwałości, radości życia i wzajemnym wsparciu.

Każde spotkanie poświęcone jest innemu krajowi. Uczniowie przygotowują prezentacje o kulturze, przyrodzie i ciekawostkach danego miejsca, a także dbają o wyjątkową atmosferę – pojawiają się w strojach nawiązujących do prezentowanego regionu i przynoszą poczęstunek charakterystyczny dla danego kraju.

Dzięki takim zajęciom uczniowie nie tylko poszerzają swoją wiedzę geograficzną, ale też rozwijają kreatywność, umiejętność wystąpień publicznych i współpracy. Każda „podróż” to okazja do poznania świata w ciekawy i smakowity sposób.

Zajęcia w 6b udowadniają, że nauka geografii może być prawdziwą przygodą!

Hanna Wais

Origami wywodzi się z Japonii i polega na tworzeniu różnych kształtów poprzez odpowiednie składanie kartki papieru – bez użycia nożyczek czy kleju.

Na każdej przerwie członkinie samorządu z zaangażowaniem tłumaczyły, jak krok po kroku wykonać papierowe zwierzątka, ciepło-zimno czy inne ozdoby. Zainteresowanie było ogromne – uczniowie chętnie zatrzymywali się przy stoliku, by spróbować swoich umiejętności i stworzyć własne origami.

Dziewczyny z Samorządu miały pełne ręce roboty, ale też mnóstwo satysfakcji z tego, że mogły nauczyć innych czegoś nowego i wspólnie spędzić czas w twórczej atmosferze.

Hanna Wais

W ciągu 47 dni pan Mariusz Kurek przejechał 22 tysiące kilometrów, pokonując trasę przez Czechy, Słowację, Węgry, Bułgarię, Turcję, Gruzję, Rosję, Kazachstan, Mongolię, Serbię i Łotwę.

Podczas spotkania uczniowie usłyszeli wiele ciekawych historii o odwiedzanych krajach, spotkaniach z mieszkańcami, przyrodzie oraz o trudnościach, jakie napotkał podróżnik po drodze. Pan Mariusz opowiadał zarówno o zabawnych sytuacjach, jak i o momentach, które wymagały odwagi i opanowania. Jego relacja pokazała, że podróżowanie to nie tylko przygoda, ale też okazja do poznania świata i samego siebie.

Spotkanie było nie tylko inspirujące, ale też pouczające – pokazało, że marzenia można spełniać, jeśli tylko ma się odwagę i determinację. Dziękujemy panu Mariuszowi za fascynującą podróż przez słowa i obrazy oraz za przypomnienie, jak wielki i różnorodny jest nasz świat.

Hanna Wais

Daniel Grzegoszczyk 

 Został on zorganizowany przez UMKS „Delfin” oraz nauczycieli wychowania fizycznego: Marcina Sosnę i Daniela Grzegoszczyka. W tegorocznym biegu wystartowało 120 zawodników. Oprócz uczniów, którzy biegli w swoich kategoriach wiekowych, udział wzięły również młodsze dzieci. Każdy uczestnik otrzymał medal oraz słodki poczęstunek, a najlepsi biegacze nagrody rzeczowe (plecak, worek, piłka).

Prezentujemy wyniki:

Rocznik 2018 i młodsi:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Wiktoria Darda

II miejsce: Lena Godoj

III miejsce: Anna Stolarska

w kategorii chłopców:

I miejsce: Borys Kowalski

II miejsce: Piotr Zoremba

III miejsce: Dominik Kozielski

Rocznik 2017:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Amelia Madziar

II miejsce: Ola Klimek

III miejsce: Julita Lewandowska

w kategorii chłopców:

I miejsce: Antoni Michel

II miejsce: Wojciech Tatarczyk

III miejsce: Jakub Kuźnik

Rocznik 2016:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Wiktoria Chwedoruk

II miejsce: Nadia Graniczny

III miejsce: Julia Kuźnik

w kategorii chłopców:

I miejsce: Florian Orzechowski

II miejsce: Igor Błatoń

III miejsce: Filip Menżyk

Rocznik 2015:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Natalia Gąsior

II miejsce: Aleksandra Grabiec

III miejsce: Nikola Boczek

w kategorii chłopców:

I miejsce: Olaf Kowalski

II miejsce: Michał Tatarczyk

III miejsce: Jan Salamon

Rocznik 2014:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Helena Skorupa

II miejsce: Zuzanna Obracaj

III miejsce: Jagna Szczypiorska

w kategorii chłopców:

I miejsce: Tomasz Walkowski

II miejsce: Jakub Darda

III miejsce: Oliwier Pilinko

Rocznik 2013:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Natalia Trybuś

II miejsce: Martyna Strof

III miejsce: Antonina Marek

w kategorii chłopców:

I miejsce: Jan Tatarczyk

II miejsce: Fabian Menżyk

III miejsce: Michał Chłopecki

Rocznik 2012:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Maja Sobiech

II miejsce: Wiktoria Menżyk

III miejsce: Natalia Tatarczyk

w kategorii chłopców:

I miejsce: Kacper Lubszczyk

II miejsce: Antoni Sosna

III miejsce: Piotr Gójski

Rocznik 2011:

w kategorii dziewcząt:

I miejsce: Wiktoria Kocur

w kategorii chłopców:

I miejsce: Antoni Gadomski

II miejsce: Bartosz Głuchowski

III miejsce: Oliwier Menżyk

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom biegu! Bieg odbył się dzięki dofinansowaniu dla Klubu UMKS "Delfin" przez Urząd Gminy Mszana, za co serdecznie dziękujemy. Serdeczne podziękowania dla Firmy Fire System za udostępnienie terenu na przeprowadzenie zawodów, Firmie FireMed za zabezpieczenie zawodów oraz GOS Mszana za przygotowanie zaplecza technicznego, oraz Lewiatan w Mszanie za przygotowanie słodkiego poczęstunku.

Daniel Grzegoszczyk

W poniedziałek uczniowie wyruszyli na poszukiwania… jabłek! Nie były to jednak prawdziwe owoce, lecz ponad 700 papierowych obrazków jabłek, które Samorząd sprytnie ukrył w różnych zakamarkach szkoły – na korytarzach, szatniach a nawet na stołówce!

Zadanie było proste, choć wcale nie łatwe – znaleźć jak najwięcej jabłek. W poszukiwaniach liczyła się spostrzegawczość, refleks i dobra zabawa.

Na koniec dnia podliczono wszystkie znalezione jabłuszka, a osoby, które odkryły ich najwięcej, otrzymały pyszne nagrody – świeże jabłka oraz domowy dżem jabłkowy przygotowany specjalnie na tę okazję.

Wszyscy świetnie się bawili, a przy okazji przypomnieli sobie, jak ważne są owoce w codziennej diecie.

Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim za udział i zaprasza do wspólnej zabawy podczas kolejnych szkolnych akcji!

Hanna Wais

Głównym celem akcji jest przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci w Polsce. Składają się na nią ogólnopolskie i lokalne działania edukacyjne oraz medialne, które trwać będą od 6 października do 19 listopada 2025 roku.

W czasie trwania kampanii będziemy starali się organizować szereg ciekawych inicjatyw dla całej społeczności szkolnej, których nadrzędnym celem będzie ochrona dzieci przed krzywdzeniem.

Już dziś serdecznie zapraszamy do aktywnego uczestniczenia w tych wydarzeniach!

Zachęcamy Państwa do włączenia się w działania w ramach tej akcji poprzez podpisanie Manifestu kampanii, stanowiącego apel o realną zmianę w sposobie traktowania dzieci - https://fdds.pl/manifest.html 

To nie była tylko teoria! ❤️ Każde dziecko mogło samodzielnie spróbować swoich sił i wykonać uciśnięcia klatki piersiowej na fantomie i poczuć, że jego ręce też potrafią pomóc.

Hasło, które towarzyszyło nam przez cały dzień:

„ Jedno życie, jedno serce, dwie ręce.”

Każdy uczeń, który wykonał uciśnięcia na fantomie, mógł przykleić kolorową naklejkę na białe papierowe serce – jako symbol odwagi, chęci pomocy i dobrego serca.

Z pewnością powtórzymy to wydarzenie za rok! ????❤️
Ewa Kurpis, Agnieszka Weiner

#PierwszaPomoc #RKO #EuropejskiDzieńPrzywracania CzynnosciSerca

Pod hasłem „Dziękujemy…” uczniowie klas III a i III b zaprezentowali program artystyczny, w trakcie którego każdy pracownik poczuł się wyróżniony i doceniony. Występy były przeplatane utworami muzycznymi, które przedstawili najbardziej uzdolnieni muzycznie uczniowie klas III. Na koniec uroczystości pani dyr. Anna Podeszwa złożyła wszystkim pracownikom i uczniom życzenia z okazji Dnia Edukacji Narodowej oraz podziękowała uczniom i nauczycielom zaangażowanym w przygotowanie uroczystości.                                                                            

                                                                                                  Beata Oślizło

Podczas spotkania zapoznali się z zasadami wypożyczania książek, korzystania z wolnego dostępu do półek oraz z układem działów bibliotecznych. Uczyli się również, jak właściwie obchodzić się z książkami.

W ramach akcji „Październik – miesiąc bibliotek szkolnych” bibliotekarz przeczytał dzieciom opowiadanie „Noc w bibliotece”, korzystając z teatrzyku kamishibai. Na zakończenie uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz zakładki do książek, zakupione z funduszy NPRC 2.0.

#NarodowyProgramRozwojuCzytelnictwa2.0#NPRC2.0

 

W roku kalendarzowym 2025, w okresie od września do grudnia, nasza szkoła realizuje Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0, którego celem jest rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych.

W ramach programu szkoła otrzymała 15 000 zł, które zostały przeznaczone na:

·       zakup 217 egzemplarzy nowości wydawniczych do biblioteki szkolnej,

·       zakup kart do teatrzyku kamishibai,

·       zakup laptopa, myszki oraz fotela do biblioteki,

·       zakup materiałów dekoracyjnych służących tworzeniu atrakcyjnej przestrzeni czytelniczej.

W ramach działań promujących czytelnictwo w klasach I–III realizowana jest innowacja pedagogiczna pt.

„Kamishibai – mały teatr wielkich podróży przez świat bajek, literatury i tradycji”. Teatrzyk kamishibai pozwala dzieciom na twórcze przeżywanie literatury i rozwijanie wyobraźni.

Równolegle, we współpracy z Filią Biblioteki w Połomi, prowadzony jest program czytelniczy „Biblioteka w przedszkolu”, skierowany do grup przedszkolnych I–III. W jego ramach organizowane są wspólne spotkania przedszkolaków, które mają na celu rozbudzenie zainteresowań książką już od najmłodszych lat.

Na stronie internetowej szkoły zamieszczony został artykuł skierowany do rodziców na temat roli kompetencji czytelniczych w rozwoju dziecka.

W najbliższym czasie zaplanowano szereg działań wspierających i promujących czytelnictwo, w tym:

·       konkurs plastyczny inspirowany przeczytanymi książkami,

·       możliwość wypożyczania książek na okres zimowej przerwy świątecznej,

·       uroczyste pasowanie uczniów klas I na czytelnika,

·       wystawy nowości wydawniczych w bibliotece szkolnej,

·       publikacje artykułów na stronie internetowej szkoły dokumentujące realizację zadań w ramach programu.

Dzięki realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 nasza biblioteka staje się miejscem jeszcze bardziej inspirującym, przyjaznym i otwartym na potrzeby młodych czytelników. Wierzymy, że podjęte działania przyczynią się do wzrostu zainteresowania książką oraz do budowania nawyku czytania wśród dzieci i młodzieży.

#narodowyprogramrozwojuczytelnictwa

Wspólne wyjście było okazją do integracji, kształtowania umiejętności kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych oraz do rozwijania wrażliwości emocjonalnej. Uczniowie przeżyli wiele pozytywnych emocji, a seans stał się pięknym uzupełnieniem świętowania Dnia Chłopaka.

                                     razem z Wami bawimy się.(..)

Dzień 30 września to data, którą znają wszyscy chłopcy. To dzień zabawy, atrakcji i niespodzianek dla chłopaków. Tak też było w naszym przedszkolu dzisiaj. Na chłopców w każdej z grup czekały sportowe konkurencje, zabawy i niespodzianki przygotowane przez koleżanki ,panie i rodziców.  Nasi chłopcy czuli się  naprawdę ważni. Chłopcy z  radością  uczestniczyli w różnych zabawach i konkurencjach wspólnie  z dziewczynkami. Dziewczynki chętnie nagradzały swoich kolegów oklaskami, obdarowywały ich prezentami, symbolicznymi medalami czy dyplomami. Na koniec dziewczynki jednogłośnie stwierdziły, że mają super kolegów. To był  prawdziwy dzień budowania pozytywnych relacji między przedszkolakami w każdej z grup.

Serdecznie dziękujemy rodzicom wszystkich grup za ufundowanie chłopcom małych prezencików.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wydarzenia.

W naszej szkole, w dniach 29.09 – 03.10 2025r, obchodzimy z inicjatywy MEN Tydzień Przeciwdziałania Przemocy.

W ramach tygodnia uczniowie i uczennice wezmą udział w różnego typu akcjach, zajęciach i wydarzeniach. To ważna część działań profilaktycznych, które mają na celu budowanie bezpiecznego środowiska – wolnego od przemocy fizycznej, psychicznej, emocjonalnej i cyfrowej.

Dlaczego to ważne?
Dzieci i młodzież codziennie doświadczają wielu wyzwań – w szkole, w domu, w sieci. Czasem trudno im o tym mówić. Czasem nie wiedzą, że to, co je spotyka, to przemoc. Przemoc – fizyczna, psychiczna, emocjonalna czy cyberprzemoc – może dotknąć każdego dziecka, niezależnie od wieku, płci czy środowiska. Rolą szkoły, rodziców i całej społeczności jest reagowanie, edukowanie i wspieranie.

Rodzicu – bądź uważny
Zapraszamy do obejrzenia krótkich spotów oraz przeczytania materiałów, które mogą być początkiem ważnej rozmowy z dzieckiem:

- list MEN dla rodziców - przeczytaj

- „Uważny Rodzic” - zobacz, jak zauważyć pierwsze sygnały przemocy i jak reagować z empatią

- e-book „Siła więzi rodzinnych” - EBOOK - EWR, Siła więzi rodzinnych dla rodziców dzieci w wieku 5-12

-Spot kampanii "Mama, tata, tablet" - O tym, jak ważna jest obecność i rozmowa z dzieckiem, zamiast zastępowania ich ekranem.

- broszura „Mama, tata, tablet. O tym, kiedy i jak udostępniać dzieciom tablet i smartfon” - broszuraMTTnet.pdf

Gdzie szukać pomocy?
Jeśli masz wątpliwości, czy Twoje dziecko czuje się bezpiecznie – nie jesteś sam/a. Warto porozmawiać, zapytać, poszukać wsparcia.

W szkole:
Pedagog szkolny, Psycholog szkolny, Wychowawca klasy

Inne miejsca wsparcia:
Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka - 800 12 12 12
Telefon Zaufania Dzieci i Młodzieży - 116 111
Telefon Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę lub Linii Pomocy
Pokrzywdzonym - 800 100 100 lub 222 309 900

Telefon wsparcia emocjonalnego dla dorosłych - 116 123
Razem możemy więcej

Drodzy Rodzice – rozmowa, uważność i codzienne zainteresowanie życiem dziecka to najlepsza forma profilaktyki. Pamiętaj – twoje zaangażowanie ma znaczenie. Wspierając dziecko, pomagasz mu rozwijać poczucie bezpieczeństwa, własnej wartości i siłę do mówienia "NIE" przemocy.

Nie czekajmy, aż coś złego się wydarzy. Reagujmy. Wspierajmy. Uczmy szacunku do siebie i innych.

Dziękujemy za wspólne budowanie szkoły wolnej od przemocy.

Więcej informacji na temat realizacji innowacji na świetlicowym blogu Artystyczna świetlica.

Szanowni Rodzice,

w świecie pełnym ekranów i szybkich bodźców, książka nadal pozostaje niezastąpionym narzędziem wspierającym rozwój dziecka. Choć może wydawać się niepozorna, jej wpływ jest głęboki i wielowymiarowy. Czytanie aktywizuje aż pięć kluczowych obszarów rozwoju: komunikację, inteligencję, wyobraźnię, emocje i odpoczynek. Warto więc, by książki były obecne w codziennym życiu naszych dzieci – nie tylko w szkole, ale i w domu.

1. Komunikacja – bogatszy język, lepsze relacje

Czytanie rozwija słownictwo, uczy budowania zdań i poprawnej wymowy. Dzieci, które mają regularny kontakt z książkami, łatwiej wyrażają swoje myśli, lepiej rozumieją innych i szybciej uczą się pisać. Opowiadania i dialogi w książkach pokazują, jak rozmawiać, słuchać i odpowiadać – to niezwykle ważne kompetencje społeczne.

2. Inteligencja – wiedza i logiczne myślenie

Książki uczą świata. Dziecko, które czyta, poszerza swoją wiedzę, poznaje nowe pojęcia, rozwija umiejętność analizowania i wyciągania wniosków. Czytanie wpływa na rozwój pamięci, koncentracji i logicznego myślenia – a to wszystko przekłada się bezpośrednio na lepsze wyniki w nauce.

3. Wyobraźnia – kreatywność na wyciągnięcie ręki

Słowo pisane nie daje gotowych obrazów – dziecko musi je sobie „zobaczyć w głowie”. To ćwiczy wyobraźnię i kreatywność, które są nie tylko ważne w zabawie, ale też w przyszłości zawodowej. Kiedy dzieci tworzą w wyobraźni światy, postacie, sytuacje – rozwijają zdolności twórcze, które później wykorzystają np. w rozwiązywaniu problemów.

4. Emocje – książka jak terapeuta

Literatura dziecięca porusza emocje – radość, smutek, strach, złość. Bohaterowie przeżywają przygody i trudności, z którymi dziecko może się utożsamić. To pomaga zrozumieć i nazwać własne uczucia, a także spojrzeć na nie z dystansem. Czytanie może pełnić funkcję terapeutyczną – wspiera w trudnych momentach, daje poczucie, że „nie jestem sam”, uczy empatii i rozwiązywania konfliktów.

5. Odpoczynek – wyciszenie i relaks

W dzisiejszym świecie dzieci często są przeciążone – nadmiarem zajęć, bodźców, ekranów. Książka to forma spokojnego odpoczynku, która nie przeciąża układu nerwowego. Czytanie przed snem pomaga zasnąć, wyciszyć emocje po całym dniu i odciąć się od ekranów. To chwila tylko dla siebie – lub wspólna, z rodzicem, budująca bliskość.

Czytanie to inwestycja w przyszłość

Nie bez powodu mówi się, że dziecko, które czyta, będzie dorosłym, który myśli. Warto zadbać, by książki były dostępne, ciekawe i dopasowane do wieku. Wspólne czytanie może stać się pięknym rytuałem, który zostaje w pamięci na całe życie. Nawet 10–15 minut dziennie robi różnicę.

Zachęcajmy dzieci do czytania – nie tylko jako obowiązku szkolnego, ale jako źródła przyjemności, wiedzy i emocjonalnego rozwoju. Bo książka to coś więcej niż tekst – to towarzysz, nauczyciel i przyjaciel.

#NPRCz #NowościCzytelnicze #BibliotekaSzkolna #CzytanieMaZnaczenie #DzieckoKtóreCzyta #CzytamyRazem

Pasowane dzieci serdecznie witamy w gronie przedszkolaków!

Właśnie rozpoczęliście niezapomnianą przygodę w Gminnym Przedszkolu w Połomi.

Życzymy Wam samych sukcesów i radosnych chwil spędzonych wśród kolegów.

                                                                                                                                                                                 Aneta Grzegoszczyk

Przedszkolaki z grupy : Elfów, Krasnoludków i Motylków świętowały Dzień Marchewki. Tego dnia królowało oczywiście to bardzo zdrowe warzywo. Dzieci dowiedziały się jakie wartości odżywcze posiada marchewka,  dlaczego warto ją jeść w różnych postaciach. Odbyły się marchewkowe zagadki i zawody. Dzieci bawiły się i tańczyły przy skocznych piosenkach o marchewce. Przedszkolaki pod pilnym okiem Pań przygotowały pyszny sok marchewkowy oraz zrobiły marchewkowe ciasto. 

Był to dzień, w którym wszyscy się bawili i  marchewkę polubili. Dzięki takim działaniom od najmłodszych lat, mających charakter zabaw i doświadczeń u dzieci rozbudza się chęć prawidłowego odżywiania się i rozróżnianie produktów warunkujących zdrowie!

Więcej informacji na blogu świetlicowym Artystyczna świetlica.

Wszystkim dzieciom raz jeszcze składamy życzenia: samych słonecznych dni i radosnych chwil w naszym przedszkolu, aby każdy dzień był wspaniałą przygodą i niósł ze sobą wiele cudownych i pozytywnych doświadczeń. 

Talenciaki można przynosić do świetlicy lub do wychowawców nauczania wczesnoszkolnego. Uczniowie, którzy włączą się w akcję Lidla, mogą liczyć na uwagę pozytywną. Koordynatorkami akcji są pani Anna Brzenczek i pani Barbara Konsek.

Głosowanie przeprowadzono w świetlicy szkolnej pod czujnym okiem komisji wyborczej. Z radością informujemy, że przewodniczącą została Weronika Fojcik z klasy 8a. 

W skład Samorządu weszły również: Zuzanna Berger, Ewa Fornal i Karolina Marek. 

Opiekunem Samorządu została Pani Hania Wais.

Gratulujemy i życzymy owocnej pracy na rzecz całej społeczności szkolnej!

Pogoda dopisała, humory również, a nasz przejazd urozmaicały słodkie niespodzianki – dzieci radośnie rozdawały cukierki mieszkańcom i gościom zgromadzonym wzdłuż trasy. Udział w korowodzie był wspaniałą okazją do wspólnej zabawy, integracji i zaprezentowania naszej szkoły w lokalnej społeczności.

Akcja pomocy Kubie w roku szkolnym 2025/2026 rozpoczęła się z już we wrześniu. 
Wszystkim, którzy się już przyłączyli dziękujemy za pomoc i wsparcie. Dziękujemy za okazanie otwartości, życzliwości i dobroci.

                                                                                                                                                                                                                                                                                Koordynator szkolny

                                                                                                                      Katarzyna Wodecka

Rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026 odbędzie się 01 września o godzinie 9.00 na amfiteatrze szkolnym.  

Ponadto informujemy, że o godz. 8.00 w kościele parafialnym,  odbędzie się Msza Św. rozpoczynająca nowy rok szkolny.

DZIEŃ  OTWARTY  W  GMINNYM PRZEDSZKOLU ODBĘDZIE SIĘ 29 SIERPNIA OD GODZINY 13.00 DO 16.00.

27 czerwca 2025 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/2025. Był to dzień pełen radości, wzruszeń i podsumowań całorocznej pracy uczniów, nauczycieli oraz całej społeczności szkolnej.

Uroczystość rozpoczęła się od wystąpienia Pani Dyrektor, która podziękowała uczniom i nauczycielom za cały rok wytężonej pracy, życząc wszystkim bezpiecznych i słonecznych wakacji. Następnie wręczone zostały nagrody i wyróżnienia.

Pani Dyrektor wręczyła 91 nagród uczniom, którzy ukończyli rok szkolny z wyróżnieniem, ponadto 31 uczniów otrzymało nagrody Wójta za uzyskanie samych ocen bardzo dobrych i celujących oraz wzorowego zachowania. Dodatkowo 75 uczniów otrzymało stypendium za osiągnięcie średniej, co najmniej 5,0 i bardzo dobre lub wzorowe zachowanie.

Pożegnanie uczniów klas ósmych

Po oficjalnej części nastąpiło uroczyste pożegnanie klas ósmych, które kończą swoją edukację w naszej szkole. Na uroczystość zostali zaproszeni rodzice absolwentów oraz przedstawiciele władz gminy.

Ósmoklasiści w pięknych słowach podziękowali swoim nauczycielom i pracownikom szkoły za trud, serce i cierpliwość, jakie włożyli w ich wychowanie i edukację. W drugiej części uczniowie klas siódmych przygotowali humorystyczne pożegnanie swoich starszych kolegów, pełne śmiechu, wspomnień i żartobliwych scenek.

Nad przygotowaniem uroczystości czuwały panie: Katarzyna Wodecka, Hanna Wais i Monika Żabicka, które zadbały o każdy szczegół – od scenariusza, przez dekoracje, aż po przebieg występów.

Zakończenie roku szkolnego to zawsze moment symboliczny – zamyka jeden etap, a otwiera kolejny. Życzymy wszystkim uczniom bezpiecznych i radosnych wakacji, a absolwentom – wielu sukcesów na dalszych etapach edukacji. 
Do zobaczenia we wrześniu!

Hanna Wais

Wszystko za sprawą uroczystego zakończenia roku szkolnego 2024/2025, które odbyło się w wyjątkowej atmosferze. W tym szczególnym dniu amfiteatr  szkolny zamienił  się w prawdziwe hollywoodzkie studio. Dzieci, ubrane na galowo, przechodziły po czerwonym dywanie z dumą i radością. Każde z nich mogło poczuć się wyjątkowo – w końcu każdy przedszkolak był tego dnia nagrodzony. W czasie uroczystości wręczono symboliczne statuetki „Oskarów” w najróżniejszych, pełnych humoru kategoriach. Wyróżnienia te były wyrazem uznania dla indywidualnych cech, talentów i osiągnięć dzieci w całym okresie przedszkolnym. Nie zabrakło także występów artystycznych – dzieci z dumą zaprezentowały piosenki oraz wierszyki. Były łzy wzruszenia, śmiech i gromkie brawa. Rodzice nie kryli zachwytu i dumy z najmłodszych aktorów tej niezwykłej gali. Gala Oskarów była formą zabawy, ale też pięknym podsumowaniem całego roku wspólnej pracy. Gala zakończyła się wspólnym zdjęciem i wręczeniem przez Panią Dyrektor pamiątkowych dyplomów.

To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci dzieci, rodziców i nauczycieli – jako pełne emocji. 

                                                                                                                                                                                 Anna Bulenda

Nie zabrakło też chwil wzruszenia, ponieważ nastał czas pożegnania. Dziewczyny kończą szkołę podstawową. Ogromne brawa, kwiaty i poruszające słowa były wyrazem wzajemnego szacunku oraz przekonania, że myśl jednej z dziewczyn spełniła się:  Chciałybyśmy, żeby nasz występ zostawił ślad w sercach widzów. Publiczność prosiła o III część, dlatego padały różne propozycje, jak zatrzymać ósmoklasistki na kolejny rok J

Kamilo, Paulino, Julie, Amelio i Dario – życzymy Wam samych sukcesów na wielkiej scenie, trzymamy za Was kciuki. Dziękujemy i powodzenia!

Autorzy zwycięskich prac otrzymali dyplomy i upominki ufundowane przez Urząd Gminy w Mszanie oraz Starostwo Powiatowe w Wodzisławiu Śląskim. 

Jak co roku, wszystkie nadesłane prace można oglądać na wystawie w naszej szkole. 

Przypomnijmy, że w kategorii klas I - III pierwsze miejsce zdobył Krzysztof Marek  z klasy I a, drugie miejsce zajęła Nikola Boczek z klasy III a, a trzecie - Michał Furtak z klasy II b. Wyróżnienie otrzymał Antoni Fojcik, uczeń klasy II a. 

W kategorii klas IV – VIII najwyższe miejsce zajął Jakub Marek, drugie – Zuzanna Berger z klasy VII b, trzecie uzyskał Jakub Lala z klasy Va, a wyróżnienie otrzymałą Milena Chrząszcz. 

- Bardzo dziękujemy każdemu z Was za przepiękne zdjęcia i zapraszamy wszystkich znów w przyszłym roku szkolnym. Życzymy Wam udanych wakacji! - mówią organizatorki konkursu ze świetlicy szkolnej w Połomi.

Wręczenie dyplomów i upominków na świetlicy szkolnej. 

Od lewej: Nikola Boczek, Krzyś Marek. W drugim rzędzie: Zuzia Berger, Jakub Marek i Jakub Lala. 

18 czerwca uczniowie klas VII naszej szkoły wzięli udział w wycieczce do Wodzisławia Śląskiego. Podróż odbyła się autobusem W11, a plan wyjazdu łączył edukację, historię i zabawę na świeżym powietrzu.

Pierwszym punktem programu była wizyta w Pałacu Dietrichsteinów, zabytkowym budynku z XVIII wieku, który jest jednym z najważniejszych obiektów historycznych Wodzisławia. Uczniowie zwiedzili wnętrza pałacu, poznali jego burzliwą historię i usłyszeli wiele ciekawostek o dawnych właścicielach oraz przemianach, jakie przeszedł na przestrzeni lat.

Uczniowie odwiedzili Centrum Edukacji Ekologicznej SOWA – czyli Strefy Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności. To interaktywne miejsce, w którym nauka staje się zabawą. Uczniowie samodzielnie eksperymentowali przy specjalnie przygotowanych stanowiskach – badali zjawiska fizyczne, poznawali zasady optyki, mechaniki, dźwięku czy grawitacji. Zajęcia w centrum rozbudziły ciekawość i pozwoliły na aktywne poznawanie świata przez doświadczanie i obserwację.

Na zakończenie uczniowie wzięli udział w nietypowej grze terenowej – poszukiwaniu ukrytych w mieście skrzatów. Zaopatrzeni w mapy, podzieleni na grupy, wyruszyli na ulice Wodzisławia, by odnaleźć bajkowe figurki i dowiedzieć się więcej o historii miasta. Była to świetna okazja do współpracy, orientacji w terenie i dobrej zabawy.

Wycieczka była doskonałym połączeniem nauki i przygody. Uczniowie wrócili pełni wrażeń, z nową wiedzą, uśmiechem na twarzach i… zdjęciami z wodzisławskimi skrzatami!

Hanna Wais

W naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs wiedzy geograficznej pod nazwą „Mistrz Świata”. Wzięło w nim udział 17 uczniów z klas IV–VIII, którzy musieli wykazać się doskonałą znajomością mapy politycznej świata oraz flag wszystkich państw. Zwycięzcą konkursu został Jakub Źrebiec z klasy VIII, który zdobył maksymalną liczbę punktów i tym samym zasłużenie sięgnął po tytuł Mistrza Świata. Drugie miejsce zajęła Emilia Kotas z klasy VIIa, a trzecie – Mateusz Błatoń z klasy VIIb. Dodatkowo wyróżniono 5 uczniów, którzy również zaprezentowali bardzo wysoki poziom wiedzy, a są nimi: Kamil Sęp kl. VIa, Julia Wądolny kl. VIa, Jakub Marek kl. Va, Bartłomiej Marek kl. VIIb i Aleksander Szot kl. VIII.

Konkurs został przygotowany i przeprowadzony przez panią Hannę Wais, która zadbała o jego merytoryczny i organizacyjny przebieg.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratuluje! 

Właściciel lokalu zapoznał wszystkich z historią powstania pizzy pokazując przeróżne ciekawostki. Nauczył dzieci składania kartonowych pudełek na pizzę, co było nie lada wyzwaniem dla niektórych osób. Następnie dzieci ubrane w firmowe fartuszki przystąpiły do pracy w kuchni. Każdy mógł samodzielnie przygotować swoją pizzę wg własnych smaków i ulubionych składników. Wszystko odbywało się pod nadzorem pracowników pizzerii. W międzyczasie kolejne grupy mogły skorzystać z placu zabaw znajdującego się wokół budynku. Najważniejszym punktem wycieczki była degustacja kolorowych i pięknie wypieczonych pizz. Na zakończenie wizyty każdy uczeń otrzymał od właściciela pizzerii dyplom ukończenia kursu szkoleniowego w Pizzerii Lolo w Połomi. Wszyscy wrócili do szkoły bardzo szczęśliwi i zadowoleni. W kartonowych pudełkach uczniowie zabrali pizzę dla rodziców. To było niesamowite przeżycie i doświadczenie oraz prawdziwa frajda dla każdego dziecka. Dziękujemy właścicielom za wspaniałe warsztaty i przemiłą atmosferę.

Beata Oslizło

Celem innowacji było zapoznanie uczniów z haftem matematycznym oraz twórcze połączenie matematyki z nauką artystyczną. W ramach innowacji przeprowadzono 10 bloków tematycznych w formie zajęć praktycznych. Uczniowie zapoznani zostali z techniką haftu matematycznego, uczyli się haftu na bazie kwadratu, okręgu i serca. Haftowano kartki okolicznościowe oraz obrazki do ramek. Kartki i obrazki wyszywano z okazji Dnia Nauczyciela, Dnia Babci i Dziadka, Dnia Matki i Dnia Ojca. Piękne kartki powstały również na Walentynki, na Wielkanoc i Boże Narodzenie. Uczniowie haftowali kartki dla krewnych i przyjaciół z okazji imienin czy urodzin.

Więcej przeczytać można na blogu Artystyczna świetlica.

Iga Chrapec z klasy 2a zdobyła II miejsce, natomiast Jakub Lala z klasy 5a zajął III miejsce.

Konkurs wymagał od uczestników nie tylko kreatywności artystycznej, ale również umiejętności literackich – oprócz wykonania pracy plastycznej, uczniowie musieli napisać ciekawe i poruszające wypracowanie pt. "Jeden dzień z życia Małego Giganta".

Gratulujemy Idze i Jakubowi wspaniałych wyników oraz dziękujemy za piękne reprezentowanie naszej szkoły!

Monika Kozielska

 i Koziej Zagrody w Brennej.

W przytulnej chacie dzieci poznały przedmioty, które dawniej służyły do różnych czynności związanych z codziennym życiem. Rozpoznawali zboża oraz poznawali ich zastosowania. Dowiedzieli się również, jak powstawało masło, twaróg oraz chleb. Uczniowie samodzielnie wykonywali podpłomyki z ciasta chlebowego, które po upieczeniu degustowali z miodem, masłem lub smalcem, popijając pyszną kawę zbożową. Następnie udali się do stodoły, gdzie oglądali maszyny wykorzystywane dawniej przy uprawie i obróbce ziarna. Poznali wiele ciekawostek z życia pszczół – dowiedzieli się, co robią w ulu i dlaczego miód jest zdrowy.

Kolejnym punktem zwiedzania była Kozia Zagroda, w której dzieci miały okazję zwiedzić kolybę, tradycyjną góralską chatę oraz owczarnię. Spotkanie z zwierzętami sprawiło im wiele radości. Uczniowie z entuzjazmem wzięli udział w karmieniu zwierząt oraz poznali ich zwyczaje i potrzeby. Jednym z głównych punktów programu były warsztaty obróbki wełny, gdzie dzieci mogły zobaczyć tradycyjne narzędzia takie jak nożyce, gręple czy kołowrotki. Uczestnicy sami spróbowali swoich sił w rękodziele, filcując wełnę i tworząc drobne pamiątki. Wyjątkowym przeżyciem była również gawęda góralska – opowieść pełna humoru, mądrości i pasterskich legend, wzbogacona grą na tradycyjnych instrumentach, takich jak trombita czy fujarka. 

Podczas wycieczki nie zabrakło też chwili na lody i drobne pamiątki. Pierwszoklasiści pełni pozytywnych emocji i nowych doświadczeń wrócili do domu z uśmiechami na twarzach.

A. Kuczka

 Program wycieczki pod hasłem "Dawno temu na wsi" zawierał: zwiedzanie starej, wiejskiej chaty, rolnictwo w dawnym wydaniu - drogę od ziarenka do bochenka, zwiedzanie zabytkowych maszyn rolniczych, traktorów, powozów, ciekawostki z życia pszczół i co nieco o miodzie oraz warsztaty z pieczenia podpłomyków z obfitą degustacją. Pod koniec wycieczki w Chlebowej Chacie uczniowie przeszli na specjalnie wyodrębnioną łączkę, gdzie odbyły się przeróżne harce inspirowane dawnymi zabawami dzieci - wspinaczka, zjeżdżanie na specjalnej macie, huśtanie na linach, zabawy z piłkami i wiele innych wraz z piknikiem na kocykach przyniesionych przez uczniów. Zwieńczeniem wycieczki były pyszne kiełbaski z ogniska, które dzieci zjadły pod specjalnie przygotowanym zadaszeniem. Wyjazd klas drugich do Chaty Chlebowej był bardzo udany, a największą nagrodą dla wszystkich była pochwała przewodników dla bardzo grzecznych połomskich dzieci.

Beata Oślizło

Wszystkim naszym matematykom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Głównym celem tego konkursu jest rozwijanie uzdolnień matematycznych i zainteresowań uczniów. W tym roku w kategorii Beniamin wyróżnienie otrzymali Oskar Błatoń z klasy Va oraz Karol Fojcik z klasy VIb, natomiast w kategorii Kadet wyróżnienie otrzymał Antoni Jankowski z klasy VIIb. Naszym zdolnym matematykom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Projekt dotyczył pierwszej pomocy. Celem projektu było przygotowanie uczniów do udzielania pomocy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia, kształtowanie postaw prospołecznych i wzmocnienie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych. Co miesiąc na świetlicowej gazetce ukazywały się plansze (źródło: Kami kreatywnie), na których uczniowie mogli znaleźć czynności podejmowane przez osoby bez specjalistycznego wykształcenia medycznego w celu ochrony życia lub zdrowia poszkodowanego, zanim otrzyma on pomoc medyczną. W świetlicy oglądano filmy dostępne na YouTube dotyczące pierwszej pomocy, omawiano plansze na kolejny miesiąc, toczyły się dyskusje na dany temat.

Więcej można przeczytać na blogu Artystyczna świetlica.

 Nadia zachwyciła swoim wykonaniem piosenki „Get lost” z filmu animowanego „Vaiana 2”. Barwa głosu Nadii, interpretacja utworu oraz poprawny język angielski zostały docenione przez komisję konkursową.

To nie pierwszy sukces Nadii na scenie – od kilku lat pasjonuje się muzyką i rozwija swoje umiejętności. Jej pracowitość i zaangażowanie są inspiracją dla rówieśników oraz powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej.

Serdecznie gratulujemy Nadii i życzymy kolejnych sukcesów!

Katarzyna Krzyżok

W ramach Innowacji podejmowane były działania wychowawcze i profilaktyczne, których celem było promowanie zdrowego stylu życia. 

Przeprowadzenie Innowacji pedagogicznej przyniosło wiele pozytywnych efektów. Uczniowie chętnie uczestniczyli w akcjach prozdrowotnych, aktywnie podejmowali różnorodne działania, wykazując się kreatywnością i zaangażowaniem. Uzyskali podstawową wiedzę na temat zagrożeń dla zdrowia wynikających ze złych nawyków żywieniowych, zdobyli szereg nowych doświadczeń kulinarnych, a przede wszystkim czerpali radość ze wspólnego przygotowywania posiłków. 

Magdalena Szulik

Magdalena Szulik

Zobacz film

Zobacz film

Konkurs organizowany był przez Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej ‘WOM” w Rybniku oraz Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Rybniku. Zuzia recytowała utwór Agnieszki Frączek „Całuski i buziaczki”. Uczennica zachwyciła jury swoją interpretacją utworu, umiejętnością przekazu emocji, wrażliwością na słowo oraz piękną dykcją. Jej występ był prawdziwym spotkaniem z poezją i sposobem na piękne życie – subtelnym, radosnym, wzruszającym i zapadającym w pamięć. 

Brawo Zuzanko! – Jesteśmy dumni i życzymy kolejnych sukcesów na scenie recytatorskiej!

Magdalena Szulik 

Każda litera była wprowadzana w ciekawy i angażujący sposób – poprzez gry, ćwiczenia manualne, zabawy grupowe oraz działania twórcze. Uczniowie poznawali litery wszystkimi zmysłami, co ułatwiało zapamiętywanie ich kształtów i brzmień. Zajęcia wspierały również rozwój motoryki małej, kompetencji społecznych i umiejętności współpracy. Projekt spotkał się z dużym entuzjazmem i przyniósł bardzo dobre efekty edukacyjne, a uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach.

Innowacja pokazała, że nauka alfabetu może być nie tylko skuteczna, ale też radosna i kreatywna!

Agnieszka Kuczka

W ramach innowacji nauczyciele wdrażali nowatorskie metody pracy z lekturą, łącząc elementy biblioterapii, edukacji emocjonalnej oraz twórczego działania. Uczniowie nie tylko poznawali treść książek, ale także analizowali emocje bohaterów, dzielili się własnymi odczuciami, uczyli się rozpoznawania i nazywania emocji oraz szukania sposobów radzenia sobie z nimi.

Każda klasa zrealizowała trzy moduły projektu, wybierając odpowiednie lektury. Dzieci prowadziły lekturniki, uczestniczyły w zajęciach integracyjnych, wykonywały prace plastyczne, odgrywały scenki i pracowały w grupach. Dzięki temu rozwijały nie tylko kompetencje językowe, ale także empatię, umiejętność współpracy oraz samoświadomość.

Projekt i innowacja cieszyły się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem ze strony uczniów. Zajęcia przebiegały w przyjaznej, inspirującej atmosferze, sprzyjającej wyrażaniu emocji, kreatywności i otwartości.

Agnieszka_Kuczka_-_Certyfikat_Klasy  

Agnieszka Kuczka

 To wyjątkowa okazja do uhonorowania młodych talentów z całego powiatu. Wśród nagrodzonych byli uczniowie naszej szkoły:

 Karolina Czernek z klasy 6, która zajęła I miejsce w Powiatowym Konkursie z Języka Polskiego - opiekun Joanna Juraszczyk oraz I miejsce w Powiatowym Konkursie Historycznym – opiekun Janina Krzyżok

 Mikołaj Klocek z klasy 7, który zajął III miejsce w Powiatowym Konkursie Matematycznym – opiekun Celina Smolarczyk

Uznanie dla osiągnięć naszych laureatów wyrazili przedstawiciele władz Gminy Mszana, wręczając młodym listy gratulacyjne.

Karolino, Mikołaju, miniony dzień to święto Waszego talentu, pracy i wytrwałości. Jesteśmy z Was bardzo dumni. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Warsztaty prowadzone były w formie aktywnych ćwiczeń, gier zespołowych i rozmów, co pozwoliło uczniom nie tylko poszerzyć wiedzę, ale także praktycznie przećwiczyć nowe umiejętności. Była to okazja do refleksji nad własnymi postawami oraz do rozwijania kompetencji, które będą przydatne zarówno w szkole, jak i w codziennym życiu.

I pewnie jesteście już ciekawi, kto w tym roku sięgnął po najwyższe miejsce w swojej kategorii? Przedstawiamy więc wyniki tegorocznych zmagań. 

Kategoria klas I – III

I miejsce – Krzyś Marek, klasa Ia,

II miejsce – Nicola Boczek, klasa IIIa,

III miejsce – Michał Furtak, klasa II b,

Wyróżnienie: Antoni Fojcik, klasa II a. 

Kategoria klas IV – VIII

I miejsce – Marek Jakub, klasa Va,

II miejsce – Zuzia Berger, klasa VII b,

III miejsce – Jakub Lala, klasa Va,

Wyróżnienie: Milena Chrząszcz, klasa Va.

Gratulujemy zwycięzcom – otrzymają oni oceny celujące i bardzo dobre z przyrody lub geografii, a także dyplomy i drobne upominki.

Wszystkie prace będzie można zobaczyć już niebawem na wystawie w szkole. Bardzo dziękujemy każdemu z Was za przepiękne zdjęcia i za udział w konkursie, szczególnie tym, którzy są z nami od początku i niezmiennie co roku przysyłają nam sfotografowane widoki. Zapraszamy wszystkich znów za rok!

Konkurs „Nasza piękna Połomia” od pięciu lat organizuje świetlica szkolna.

Barbara Konsek

Izabela Salamon 

Wizyta w pizzerii to dla dzieci niezapomniane doświadczenie. Dziękujemy właścicielom pizzerii Lolo – Pani Teresie i Panu Karolowi za fantastyczne warsztaty i wspólnie spędzony czas!

Zobaczcie fotorelację z tego smakowitego wydarzenia!

Magdalena Szulik

Była to niezapomniana wyprawa, podczas której pokonaliśmy ...setki schodów. Najpierw wspinaliśmy się po stopniach na szczyt Kościół Bożego Miłosierdzia w Krakowie – Łagiewnikach, a potem schodziliśmy schodkami w głąb zabytkowej kopalni soli. Z wieży bazyliki zobaczyliśmy piękną panoramę Krakowa, zaś pod ziemią czekały na nas solankowe jeziora, rzeźby i żyrandole wykonane z soli oraz świadectwa dawnej pracy żupników. 

Podążaliśmy podziemnymi chodnikami za naszą panią przewodnik i słuchaliśmy ciekawej opowieści o początkach wielickiej kopalni, o wydobywaniu soli i związanych z tym niebezpieczeństwach. Podziwialiśmy podziemne solanki, słynną Kaplicę św. Kingi, a także inne miejsca podziemnego labiryntu. 

Podczas wycieczki mieliśmy także okazję zobaczyć z bliska Kopiec Kościuszki w Krakowie Wróciliśmy do domu pełni wrażeń. 

Klasa IVa i IVb

To był dzień pełen energii, radości i zabawy.

                                                                                                                                                                                                   Aneta Zniszczoł

Zapraszamy do obejrzenia  blogu "Artystyczna Świetlica".

Za aktywny i twórczy udział w Edukacyjnym Projekcie Czytelniczym „Kocie czytanki” świetlica szkolna otrzymała certyfikat.

Zajęcia zostały zorganizowane przez Cech Rzemiosł z Wodzisławia. Uczniowie wykonali kompozycję kwiatową dla swoich mam z okazji ich święta. Dziękujemy Pani Dyrektor Annie Orszulik za zorganizowanie warsztatów oraz paniom, które przeprowadziły zajęcia. 

Alina Winkler

Nasza wycieczka rozpoczęła się od górskiego przejścia do Chaty Grabowej, malowniczo położonego schroniska w Beskidzie Śląskim. Trasa prowadziła górą, wzdłuż Starego Gronia, oferując piękne widoki na okoliczne szczyty oraz dolinę Brennej. Pogoda dopisała, a wędrówka dostarczyła wielu wrażeń – zarówno przyrodniczych, jak i sportowych.

Po odpoczynku, rozpoczęliśmy zejście do centrum Brennej, gdzie czekał na nas autokar. Następnie udaliśmy się do miejsca noclegowego – Pensjonatu Hawana, gdzie zakończyliśmy dzień ciepłą kolacją i zasłużonym odpoczynkiem i wspólną zabawą.

Dzień drugi – 22.05.2025 r.

Po śniadaniu nastąpiło wykwaterowanie z pensjonatu. Z bagażami udaliśmy się na parking, skąd wyruszyliśmy pieszo szlakiem w kierunku schroniska – Chaty Wuja Toma. Trasa prowadziła przez leśne ścieżki i górskie polany, aż dotarliśmy na miejsce.

Na zakończenie wycieczki zorganizowaliśmy wspólne ognisko, podczas którego piekliśmy kiełbaski, dzieliliśmy się wrażeniami z wyprawy i cieszyliśmy się atmosferą górskiej przygody.

Wycieczka do Brennej była doskonałą okazją do aktywnego wypoczynku na łonie natury, integracji oraz poznania uroków Beskidu Śląskiego. Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni niezapomnianych wspomnień.

Wychowawca: Katarzyna Wodecka

W bieżącym roku szkolnym, Szkoła Podstawowa w Połomi, w ramach  rządowego projektu „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025” otrzymała wsparcie finansowe ze środków budżetu państwa w wysokości 12.000,00 zł. 

Zasadniczym celem projektu jest rozwijanie czytelnictwa, wzbogacenie księgozbioru szkolnej biblioteki o nowości wydawnicze, lektury dla wszystkich grup wiekowych czytelników oraz książki  historyczne poświęcone historii XX w.  Biblioteka otrzymała również dofinansowanie na zakup nowych elementów wyposażenia oraz realizację działań promujących czytelnictwo.

Do grudnia 2025 zaplanowane są  działania promujące i wspierające rozwój czytelnictwa oraz kreatywność wśród dzieci i młodzieży, które wpłyną na wzrost zainteresowania książką jako źródłem wiedzy, rozrywki i pasji.

Powiększony księgozbiór biblioteki, będzie odpowiadał zarówno zainteresowaniom uczniów jak i nauczycieli, wpłynie na zwiększenie aktywności czytelniczej, stworzy możliwości do innowacyjnych działań w bibliotece, ukaże zauważalne zainteresowanie młodego czytelnika książką.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem uchwalonym na lata 2021-2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.

Wycieczka była udanym połączeniem nauki, przygody i relaksu.

 Głównym celem projektu było wprowadzenie dzieci w świat sztuki, mobilizowanie uczniów do twórczej aktywności, zapoznanie ich z wybranymi dziełami i ich twórcami. Z proponowanych zadań uczniowie zrealizowali sześć tematów: „Międzynarodowy Dzień Kropki”, twórczość Yayomi Kusami „Grzyby”, „Rok Olgi Boznańskiej”, „Geometryczny pejzaż” inspirowany twórczością Paula Klee, malarstwo Gergii O’Keeffe „Kwiaty” i freblowskie przeplatanki. Za aktywny udział w projekcie i odkrywanie świata sztuki świetlica otrzymała certyfikat. Więcej o projekcie możecie przeczytać na blogu Artystyczna świetlica.

Zapraszamy do obejrzenia  blogu "Artystyczna Świetlica".

Serdecznie gratulujemy tak dużego sukcesu uczennicy rywalizującej z innymi reprezentantami naszego powiatu i życzymy powodzenia na etapie wojewódzkim.

 Magdalena Szulik

Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za otwarte serca. Wasza pomoc realnie zmienia życie tych młodych ludzi, dając im szansę na edukację, rozwój i lepszą przyszłość.

Tekst i zdjęcie: Monika Żabicka

Z trenerem kilku roczników piłkarskich  a zarazem dyrektorem Gminnego Ośrodka Sportu w Mszanie, panem Adamem Antończykiem. Graliśmy w piłkę nożną, a przy okazji poznaliśmy na  czym polega praca w klubie oraz praca piłkarza. Wyjście przedszkolaków do klubu sportowego to świetny sposób na propagowanie zdrowego trybu życia i zainteresowań sportowych u dzieci. Wszyscy mali sportowcy świetnie dali sobie radę podczas treningu. Każdy przedszkolak wie, że ruch to zdrowie. Dziękujemy serdecznie pracownikom klubu za możliwość spotkania się.

                                                                                                                                                                                    Anna Bulenda

Przy tej okazji wspomnieć należało też o zasadach bezpieczeństwa i sytuacjach, w których należy zawiadomić  straż pożarną. Praca strażaka to nie tylko pożary, ale także wypadki samochodowe, ratowanie zwierząt i mienia – o tym wiedzą nawet najmłodsze przedszkolaki.

Po dzisiejszej wizycie dzieci z pewnością dobrze zapamiętały numery alarmowe 112 oraz 998.

                                                                                                                                                                              #Fundusze UE

                                                                                                                                                                              #FunduszeEuropejskie

To moment, który podsumowuje Wasze dotychczasowe lata nauki i otworzy drzwi do nowych możliwości. Wiemy, ile pracy, zaangażowania i wysiłku włożyliście w przygotowania i jesteśmy z Was dumni. Egzamin to nie tylko test wiedzy, ale także okazja do pokazania, jak wiele osiągnęliście. Wierzymy, że każdy z Was da z siebie wszystko, a wyniki będą odzwierciedleniem waszych umiejętności i potencjału. 

Trzymamy mocno kciuki!

Życzymy Wam spokoju, koncentracji i wiary w siebie.
Niech to będzie początek kolejnego, ekscytującego rozdziału w Waszym życiu. 

Dyrekcja, Nauczyciele i Pracownicy Szkoły.

W uroczystości udział wzięli laureaci z powiatu wodzisławskiego, rybnickiego, mikołowskiego i raciborskiego. Naszą szkołę reprezentowała laureatka Wojewódzkiego Konkursu z Języka Niemieckiego, Aleksandra Polok, która odebrała gratulacje z rąk dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Rybniku. Tak ogromy sukces jest przede wszystkim wynikiem ciężkiej pracy uczennicy, a także efektem przygotowań przez nauczyciela języka niemieckiego, panią Klaudię Puchajdę. Obu paniom gratulujemy i życzymy dalszych osiągnięć i sukcesów.

Alina Winkler

Daniel Grzegoszczyk.

W lekcji uczestniczyli nie tylko uczniowie należący do kółka, ale również zaproszeni nauczyciele, którzy mogli obserwować, jak młodzież rozwija swoje pasje geograficzne w niecodziennej, inspirującej formule.

Celem zajęć było nie tylko poznanie kluczowych informacji o USA, ale także szczegółowe przyjrzenie się siedmiu wybranym stanom. Uczniowie doskonalili umiejętność uważnego słuchania i analizowania informacji, korzystając z różnorodnych bodźców – wzroku, smaku i dotyku. Każdy stan został zaprezentowany z użyciem rekwizytów, materiałów multimedialnych oraz elementów sensorycznych, takich jak charakterystyczne potrawy.

Lekcja zakończyła się krótkim quizem utrwalającym zdobytą wiedzę, który pokazał, jak wiele informacji zostało skutecznie przyswojonych. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem i kreatywnością, a nauczyciele z uznaniem obserwowali efekty pracy zespołu kółka.

Zajęcia z cyklu „Świat na wyciągnięcie ręki” po raz kolejny udowodniły, że geografia to nie tylko mapy i definicje, ale również fascynujące odkrywanie świata wszystkimi zmysłami.

Hanna Wais

Alina Winkler

w Szkole Podstawowej w Gogołowej.

Jednym z celów konkursu było promowanie wartości pożądanych w społeczeństwie: empatii, życzliwości, szacunku i dobra. Wszyscy uczniowie naszej szkoły biorący udział w konkursie pięknie zaprezentowali swoje wiersze zajmując kolejno następujące miejsca: I miejsce zdobyła Zuzanna Kurek z kl. II b, II miejsce okazało się szczęśliwe dla Natalii Pękały z kl. III a, natomiast wyróżnienie otrzymał uczeń kl. II a - Bartosz Żuchowski. Wszystkim serdecznie gratulujemy! Trzymamy kciuki za Zuzię, która będzie reprezentowała naszą gminę w etapie powiatowym 23 maja w Szkole Podstawowej nr 3 w Wodzisławiu Śląskim.

Beata Oślizło

Pierwszego dnia udaliśmy się do Świdnicy, gdzie zwiedziliśmy wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO Kościół Pokoju — największą drewnianą barokową świątynię w Europie. Następnie spacerowaliśmy uliczkami Świdnicy, poznając jej historię i zabytki. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie malowniczego Zamku Grodno w Górach Sowich oraz zapory na Jeziorze Bystrzyckim. Wieczorem zakwaterowaliśmy się, gdzie po obiadokolacji mieliśmy czas na wspólną integrację i rozmowy w miłej atmosferze.

Drugiego dnia pojechaliśmy do Wrocławia. Tam zwiedziliśmy słynne ZOO oraz nowoczesne Afrykarium, zachwycające egzotycznymi zwierzętami i unikalną architekturą. Widzieliśmy także Halę Stulecia i Park Szczytnicki. W historycznym Ostrowie Tumskim zobaczyliśmy Katedrę św. Jana Chrzciciela oraz romantyczny Most Miłości. Podczas spaceru po Starym Mieście podziwialiśmy m.in. Ossolineum, fontannę z szermierzem, Stare Jatki i rynek. Wycieczkę zakończył wspólny posiłek w Pizza Hut.

Pomimo chwilowego deszczu, wszystkim dopisywały świetne humory, a lekka zmiana pogody nie przeszkodziła nam w dobrej zabawie. Wycieczka była nie tylko okazją do poznania ciekawych miejsc, ale również do lepszego poznania siebie nawzajem i integracji między klasami.

Były to dwa intensywne, pełne uśmiechu dni, które na długo pozostaną w naszej pamięci!

Praca Julii wyróżniała się pomysłowością, starannością wykonania oraz pięknym przesłaniem ekologicznym. Jej talent i zaangażowanie zostały docenione przez jury konkursu, które miało niełatwe zadanie wśród wielu nadesłanych prac.

Serdecznie gratulujemy Julii tego wspaniałego osiągnięcia i życzymy jej dalszych sukcesów artystycznych!

1. „Kim będę w przyszłości – zajęcia z proorientacji zawodowej” - działania wychowawcze nauczycieli przy pomocy rodziców w ramach zajęć z preorientacji zawodowej mają zbliżać dzieci w wieku przedszkolnym do środowiska pracy. Na każdym etapie wychowania przedszkolnego realizowane są cele ze wszystkich czterech wskazanych obszarów: Poznawanie własnych zasobów; Świat zawodów i rynek pracy; Rynek edukacyjny i uczenie się przez całe życie; Planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji edukacyjno - zawodowych.

2. „Mały inżynier – przedszkolak buduje i koduje” - podczas zajęć przedszkolaki nie tylko opanują podstawy kodowania, robotyki i programowania ale także rozwiną umiejętności społeczne, takie jak komunikacja, inicjatywa, współpraca i kreatywność w działaniu, cierpliwość i logiczne myślenie. Doświadczenie zdobyte podczas budowania i programowania pomoże zachęcić do dalszego rozwijania zainteresowań dzieci w tym kierunku.

3. „Eko – Przedszkolak – z przyrodą na ty” – zajęcia, na których dzieci zdobywają wiedzę o środowisku, zaznajamiają się ze środowiskiem poprzez bezpośredni kontakt oraz przygotowują się do odpowiedzialnego działania na rzecz ochrony przyrody.

4. "Mały artysta – twórczy przedszkolak” – zajęcia stwarzają warunki do rozwoju uzdolnień artystycznych przedszkolaków. W szczególności plastycznych, muzycznych i teatrzykach. Dzieci poprzez udział w zajęciach rozwijają wrażliwość estetyczną, poznają różne techniki plastyczne, pobudzają kreatywność i rozwijają umiejętności aktorskie, kształtują słuch muzyczny i poczucie rytmu. 

5. Żyję zdrowo i sportowo” - Zajęcia mają wskazywać ważną rolę edukacji prozdrowotnej w życiu przedszkolaka, promować zdrowy i aktywny styl życia, rozwijać i utrwalać zainteresowania, potrzeby i nawyki zdrowego stylu życia.

6. Zajęcia logopedyczne - na zajęciach u  dzieci jest  kształtowana  oraz doskonalona właściwa mowa. Poprzez ćwiczenia logopedyczne usuwane są  różnego rodzaju wady i zaburzenia mowy u dzieci przedszkolnych.

7. Terapia pedagogiczna - zajęcia mają zapewnić wszechstronny i wyrównać braki, a także usprawnić zaburzone funkcje słuchowe, wzrokowe i ruchowe, aby umożliwić dzieciom lepsze funkcjonowanie społeczne.

                                                                                                                                                                        #FunduszeUE

                                                                                                                                                                        #FunduszeEuropejskie