• basn3.jpg
  • DSCF0941.jpg
  • DSCF0945.jpg
  • DSCF0961.jpg
  • DSCN1170.jpg
  • IMG_0039.JPG
  • img_0101_3.jpg
  • Obraz 257.jpg
  • P1180164.JPG
  • PB250066.JPG
  • PB250074.JPG
  • PB250080.JPG
  • PB250089.JPG
  • PB250097.JPG
  • PB250099.JPG
  • PB250101.JPG
  • PB250103.JPG
  • PICT0028.jpg
  • pict0075.jpg
  • PICT0091.jpg

Fundusze Europejskie, Unia Europejska, Śląskie

Najnowsze artykuły

Wakacyjnych radości:

słońca, bezpiecznych przygód, odpoczynku i dużo zabawy!

 

Numery alarmowe

112 Numer alarmowy (pogotowie, policja, straż pożarna)
800 12 12 12 Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
801 199 990 Ogólnopolski Antynarkotykowy Telefon Zaufania
601 100 300 Numery ratunkowe w górach
601 100 100 Wodne Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe

 

 Góry piękne i przyjazne

Aby unikać  niebezpieczeństw, każdą wyprawę w góry należy starannie przygotować. Przed wyruszeniem na wędrówkę w miejscu pobytu należy pozostawić wiadomość o trasie wycieczki i przewidywanej godzinie powrotu. Podstawą ekwipunku turysty górskiego jest odpowiednie i wygodne obuwie oraz plecak, w którym niezależnie od pory roku i pogody powinny się znajdować: 1) czapka i rękawiczki, zapasowe skarpety i koszula; 2) ubranie przeciwdeszczowe, wiatrochronne; 3) podręczna apteczka, latarka. Planując wędrówkę górską, należy zabrać przynajmniej jeden (na grupę) telefon komórkowy lub lokalizator z dobrze naładowaną baterią.

 Numer alarmowy GOPR 601 100 300 w każdym telefonie górskiego turysty!

Bardzo dziękuję wszystkim nauczycielom oraz uczniom za udział w projekcie edukacyjno-zdrowotnym „Walczymy z hałasem”. Wykazaliście się kreatywnością i chęcią współpracy! Dziękuję za pomysłowe hasła i ciekawe plakaty, za wiersze o ciszy i bardzo przydatne kodeksy. Wasze propozycje ze „Skrzynki pomysłów do walki z hałasem” zaprezentuję w przyszłym roku szkolnym. Już dziś zachęcam Was do udziału w drugiej edycji naszego projektu. Koordynator: Beata Oślizło

Nasza szkoła znalazła się w gronie szkół, które przystąpiły do realizacji projektu Eksperci Programowania w podregionie rybnickim. Wszyscy nauczyciele klas I-III brali udział w szkoleniu , w trakcie którego zostali przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania, zdobyli umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej. Następnym etapem szkolenia były warsztaty dla uczniów klas I - III z podstaw programowania. Dzieci poprzez zabawę uczyły się podstaw programowania z użyciem programu Baltie. Bawiły się na macie edukacyjnej i uczyły się programowania robotów z klocków LEGO WeDo 2, przez co rozwijały kompetencje informatyczne, myślenie komutacyjne, zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego. Po zakończeniu projektu placówka zyskała materiały i pomoce dydaktyczne (maty edukacyjne, cztery komplety klocków LEGO WeDo 2) przydatne do prowadzenia zajęć programowania.

Tekst: Anna Brzenczek